【題目】鼴鼠通常生活在地下,喜食蚯蚓和植物的根等,對(duì)人類(lèi)而言屬于害獸。近期科學(xué)研究表明,鼴鼠及其堆成的小土堆對(duì)生物的多樣性來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。鼴鼠在挖掘洞穴過(guò)程中會(huì)將常見(jiàn)的植物連根拔起,其間形成的小土堆中各種無(wú)機(jī)鹽含量均很高,這就為新品種提供了生存的條件。假設(shè)某草原生態(tài)系統(tǒng)中存在甲、乙兩種植物種群,它們與鼴鼠的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖(a)所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)為了調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)中鼴鼠的種群密度,捕獲了30個(gè)鼴鼠,將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉,一段時(shí)間后重新捕獲了50個(gè)個(gè)體,其中有3個(gè)帶有標(biāo)記,該鼴鼠種群的數(shù)量約為_____個(gè)。如果標(biāo)志物脫落,則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際數(shù)值偏_______________。
(2)據(jù)圖(a)判斷,鼴鼠的種群數(shù)量曲線(xiàn)為________(填“A”“B”或“C”);甲植物為鼴鼠的食物且較早存在于該生態(tài)系統(tǒng)中,則甲植物的種群數(shù)量曲線(xiàn)為__________(填“A”“B”或“C”)。
(3)若在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草,其抵抗力穩(wěn)定性會(huì)_________________。
(4)鼴鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)中的重要性體現(xiàn)了它的________價(jià)值。鼴鼠的生活為其他生物提供了大量的有用信息,這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________。
【答案】(10分,每空1分,最后一空2分)
(1)500 大 (2)C B (3)b 通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰掉
(4)上升 (5)間接 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(2分)
【解析】(1)采用標(biāo)志重捕法調(diào)查一定范圍內(nèi)某動(dòng)物的種群密度,其估算值=第一次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體數(shù)與第二次捕獲的個(gè)體數(shù)之積/第二次捕獲的有標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=30×50÷3=500個(gè)。如果標(biāo)志物脫落,則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際數(shù)值偏大。
(2)圖a中所示三條曲線(xiàn),其中兩條是兩種植物種群數(shù)量,一條是鼴鼠種群數(shù)量,鼴鼠是以植物根為食,所以按照能量流動(dòng)關(guān)系分析鼴鼠的能量應(yīng)比植物的少,數(shù)量曲線(xiàn)也應(yīng)如此,則C曲線(xiàn)代表鼴鼠的數(shù)量。甲植物為鼴鼠的食物且較早存在于該生態(tài)系統(tǒng)中,則鼴鼠的數(shù)量應(yīng)會(huì)隨植物甲的變化而變化,甲植物數(shù)量變化趨勢(shì)應(yīng)與C曲線(xiàn)相對(duì)應(yīng),則甲植物對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)應(yīng)為B。
(3)圖(b)中的a曲線(xiàn)代表理想條件下的種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線(xiàn),b曲線(xiàn)代表在有限的自然條件下種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線(xiàn)。自然界中由于有環(huán)境阻力存在,乙種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn)應(yīng)為“S”型,對(duì)應(yīng)圖中的曲線(xiàn)b,則圖中陰影部分代表通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰掉的個(gè)體數(shù)量。
(4)若在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草,增加了該草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi),使其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度提高,則其抵抗力穩(wěn)定性會(huì)上升。
(5)鼴鼠的存在調(diào)節(jié)了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的種間關(guān)系,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。鼴鼠的生活為其他生物提供了大量的信息,這說(shuō)明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是
A.甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮
B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
C.丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度
D.圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列正確的是( )
A.染色體上增加了某一片段屬于染色體數(shù)目變異
B.用秋水仙素處理植物的枝條會(huì)導(dǎo)致本植株及后代植株染色體加倍
C.卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞
D.低溫誘導(dǎo)多倍體與秋水仙素誘導(dǎo)多倍體原理不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
②洋蔥表皮細(xì)胞
③人的口腔上皮細(xì)胞
④蛙卵細(xì)胞
⑤干種子細(xì)胞
⑥洋蔥根尖的根毛細(xì)胞
A. ①②③④ B. ②④⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ①③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根,可能原因是( )
A.未見(jiàn)陽(yáng)光
B.培養(yǎng)時(shí)間不夠
C.培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)過(guò)多
D.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比不對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素,請(qǐng)分析胰島素的作用機(jī)制模式圖(如圖所示),并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中的刺激X最可能是________,下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受刺激X興奮后,膜外的電位變化為________,最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放________,與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多。
(2)由圖可知,胰島素與其受體結(jié)合后,一方面使________________增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn)________________,從而降低血糖。
(3)如果給動(dòng)物注射大劑量胰島素,動(dòng)物會(huì)因低血糖而休克。通過(guò)注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動(dòng)物清醒。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料及用品,完成實(shí)驗(yàn)方案,證明胰高血糖素能升高血糖。
實(shí)驗(yàn)材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實(shí)驗(yàn)方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進(jìn)行處理、觀(guān)察并填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。
分組 | 實(shí)驗(yàn)處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 | 下一步實(shí)驗(yàn)處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 |
A組(對(duì)照組) | ①______ | 清醒 | — | 清醒 |
B組 | 注射大劑量的 胰島素溶液 | 休克 | ②等量的生理鹽水 ③________ ④________ | 未清醒 |
C組 | 清醒 | |||
D組 | 清醒 |
①________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________;
④________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官有________。
(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加________激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)________對(duì)水分的重吸收。
(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過(guò)程屬于________調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的________(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。
(4)Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):Ⅰ型糖尿病是由________決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種________;胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)________免疫導(dǎo)致的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組用離體蠶豆葉的左右小葉和細(xì)胞分裂素(CTK)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),過(guò)程及結(jié)果如圖所示。一段時(shí)間后檢測(cè),A組左側(cè)有14C分布,B組左側(cè)沒(méi)有14C分布。
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是____________。
(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否嚴(yán)謹(jǐn)?________。若不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)補(bǔ)充:____________。
(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.DNA和ATP中所含元素的種類(lèi)相同
B.一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子
C.T2噬菌體的核酸由脫氧核苷酸組成
D.控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線(xiàn)粒體DNA上
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