下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞凋亡對(duì)于維持多細(xì)胞生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定有重要作用
B、生物體內(nèi),分化的細(xì)胞無法繼續(xù)增殖
C、有絲分裂過程中,細(xì)胞不會(huì)發(fā)生可遺傳的變異
D、減數(shù)分裂過程中,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)平均分配至子細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞凋亡的含義,細(xì)胞的分化,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,這對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用.細(xì)胞有絲分裂過程中,可嫩會(huì)發(fā)生基因突變或染色體變異,而減數(shù)分裂過程中肯定會(huì)發(fā)生基因重組,也可能會(huì)發(fā)生基因突變和染色體變異.
解答: 解:A、細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用,A正確;
B、生物體中,部分分化的細(xì)胞仍然能繼續(xù)增殖,如B細(xì)胞、T細(xì)胞等,B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂過程中,可能會(huì)發(fā)生可遺傳的變異,如基因突變或染色體變異,C錯(cuò)誤;
D、減數(shù)分裂過程中,細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)平均分配至子細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞凋亡、細(xì)胞增殖和分化、生物變異等知識(shí),重點(diǎn)考查細(xì)胞增殖的相關(guān)知識(shí),要求考生熟記細(xì)胞凋亡的意義,理解細(xì)胞分化與全能性的關(guān)系,掌握可遺傳變異與細(xì)胞分裂的關(guān)系,需要注意的是D選項(xiàng),要求考生明確細(xì)胞增殖過程中,細(xì)胞核中的DNA能復(fù)制和平均分配,而細(xì)胞質(zhì)中的DNA不是平均分配的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放進(jìn)培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株.如圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過程③和④要經(jīng)過
 
 

(2)在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入
 
.同時(shí),在培養(yǎng)過程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程必須保證
 

(3)從育種的角度來看.植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢(shì)主要有(列舉兩條)
 
、
 

(4)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外,通常還要添加
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子,分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個(gè)瓶中,各瓶分別與一個(gè)水銀流體壓力計(jì)相連接,由此壓力計(jì)水銀柱升高的高度可以測(cè)量出某種氣體的變化量.開始時(shí)兩個(gè)水銀流體壓力計(jì)的水銀柱a、b高度一致.將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā),過一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)a、b高度變化是( 。
A、a不動(dòng)b上升
B、a、b都下降
C、a上升b下降
D、a下降b不動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、血液中激素①、②、③的含量會(huì)增加
B、激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)
C、激素①作用的靶細(xì)胞不可以是甲狀腺細(xì)胞
D、骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,突變和基因重組能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇(  )
A、黃色
?
黃色、綠色
B、紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼
C、貓叫綜合征
D、無子西瓜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、某一鼠群,黑毛鼠占80%,白毛鼠占20%,種群中相同毛色的鼠交配,此鼠群的基因頻率將會(huì)改變
B、已知二倍體水稻的一個(gè)染色體組含12條染色體.用秋水仙素處理其單倍體幼苗的芽尖,導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,由該幼苗發(fā)育成的植株的各部分細(xì)胞中,染色體的數(shù)目應(yīng)依次為:根尖細(xì)胞24條,精子12條,葉肉細(xì)胞24條
C、豚鼠的黑色對(duì)白色為顯性.若在一個(gè)繁殖期內(nèi),雜合的雌豚鼠的卵巢中,成熟的初級(jí)卵母細(xì)胞中共有20個(gè)黑色基因,則經(jīng)過減數(shù)分裂后,最多能形成10個(gè)含白色基因的卵細(xì)胞
D、從分子水平看,在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行著DNA分子的復(fù)制以及有關(guān)RNA和蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

樺尺蛾中,體色暗黑由顯性基因S控制,體色灰白由隱性基因s控制.由于工業(yè)化發(fā)展,S和s的基因頻率在英國某工業(yè)污染區(qū)100年間的變化結(jié)果如下表所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
工業(yè)污染區(qū) 1800年 1810年 1890年 1900年
s基因 99% 90% 19% 10%
S基因 1% 10% 81% 90%
A、環(huán)境的定向選擇作用可使種群中s基因的頻率下降
B、暗黑色蛾是通過基因突變和自然選擇產(chǎn)生的新物種
C、自然選擇能保留有利變異且能使有利變異逐代積累
D、污染區(qū)種群S基因頻率上升是樺尺蛾對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物下列說法正確的是(  )
A、含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪
B、花生種子中沒有蛋白質(zhì),只有脂肪,故用來作為檢測(cè)脂肪的材料
C、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
D、對(duì)蛋白質(zhì)的檢測(cè)可用斐林試劑,且要現(xiàn)配現(xiàn)用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖a、b、c、d表示不同的生物含義,M代表相關(guān)指標(biāo)的高低量.下列敘述正確的是( 。
①若M表示基因多樣性,a至d表示不同種類的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不易被淘汰的是b
②若M表示物種豐富度,a至d表示不同生態(tài)系統(tǒng),則a生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)
③若M表示種群密度,a至d表示同種生物的四個(gè)種群,則種內(nèi)斗爭(zhēng)b最激烈
④若M表示生物所含能量,a至d表示同一條食物鏈中的四個(gè)種群,則a是最高營養(yǎng)級(jí).
A、①②B、③④
C、①③④D、②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案