【題目】下列細胞器中，不含胸腺嘧啶和磷脂的是（ ）

A. 細胞核、核糖體 B. 線粒體、中心體

C. 葉綠體、液泡 D. 核糖體、中心體

【答案】D

【解析】

核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu)和DNA，不含胸腺嘧啶和磷脂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，其中1～7表示生理過程的某一階段，A～G表示生理過程中相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列物質(zhì)或生理過程的名稱：E ， G ， 6 ．
（2）細胞中發(fā)生1過程的部位是 ， 其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有 ．
（3）上述過程可以產(chǎn)生ATP的有（填序號），可以表示[H]的物質(zhì)有（填字母）．
（4）ATP在葉綠體的移動方向是 ．
（5）寫出3、4、5過程的總反應(yīng)式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，均為原核生物的一組是

A. 硝化細菌、酵母菌 B. 藍藻、炭疽桿菌

C. 草履蟲、念珠藻 D. 流感病毒、黑藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某短肽的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.該化合物含2個游離的羧基
B.該化合物是由3種氨基酸脫水縮合而來
C.該化合物含有2個肽鍵
D.該化合物被稱為三肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人的血漿

A. 含有葡萄糖、尿素、二氧化碳等

B. 酸堿度（pH)能維持在7.537.54

C. 滲透壓的大小僅由蛋白質(zhì)含量決定

D. 只是紅細胞直接生活的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三個水稻品種，基因型分別為AABBdd、AabbDD和aaBBDD。如果從插秧（移栽幼苗）到獲得種子（或花粉）為一次栽培，運用單倍體育種技術(shù)，利用以上三個品種獲得基因型為aabbdd的植株最少需要幾次栽培(　　)

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示，其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2 ， 保證小室中CO2恒定）．
（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是；裝置中氧氣濃度最高的時間是點
（2）如果要測定該植物呼吸作用的速率，怎樣利用該裝置設(shè)計實驗？ 在裝置的燒杯中加入溶液．其作用是 ． 將裝置放在黑暗環(huán)境中1小時，保持溫度恒定．觀察并記錄速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌接種到一定濃度的淀粉糊溶液中，先在30℃條件下通氣培養(yǎng)6小時，等菌體繁殖到一定種群數(shù)量時進行如下實驗，并回答相關(guān)的問題：

（1）通入不同濃度的氧氣，根據(jù)實測其產(chǎn)生的酒精和放出的二氧化碳的量精確繪制成如1所示的曲線．在氧濃度為e時，酵母菌通過無氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖總消耗量的 ．
（2）若要設(shè)計實驗探究酵母菌的呼吸方式，現(xiàn)有實驗裝置一如圖2所示．若想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置如何設(shè)計？
（3）假設(shè)對照組實驗裝置為裝置二，預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下表所示，請將表格中a、b空格補充完整．

序號

裝置中紅色液滴移動情況

結(jié)論

裝置一

裝置二

1

a、

不移動

只進行有氧呼吸

2

不移動

向右移動

只進行無氧呼吸

3

向左移動

向右移動

b、

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中橫坐標Y和縱坐標X表示兩種不同必需營養(yǎng)物質(zhì)的濃度，圖中兩條折線分別為生物A，B對營養(yǎng)物質(zhì)X，Y的最低濃度要求線，m為交點，①～⑥表示六個不同營養(yǎng)供應(yīng)區(qū)域．下列說法錯誤的是（ ）

A.兩種生物在區(qū)域④都將無法生存，在區(qū)域①能長期共存
B.若兩種生物生活在區(qū)域③，則導(dǎo)致A生物在競爭中處于弱勢
C.若引進一新物種C，在區(qū)域①～⑥都能長期生存，則A、B可能被淘汰
D.m點是平衡點，A，B兩生物分別受營養(yǎng)物質(zhì)Y和X的限制都不會大量增長

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