A. | 剪取2-3mm根尖,用質量分數為10%酒精解離 | |
B. | 該圖是高倍顯微鏡下調節(jié)細準焦螺旋看到的視野 | |
C. | 若把裝片向左上方移動可將K細胞移到視野中央 | |
D. | 視野中,N細胞的染色體數目是M細胞的一半 |
分析 觀察植物細胞有絲分裂的實驗,要將細胞分散開,需要進行室溫下解離、把根尖搗碎和加蓋玻片后加壓片(或簡單的說就是解離、搗碎、壓片)等步驟才能實現.解離時,要將根尖細胞殺死,細胞間質被溶解,使細胞容易分離;壓片時,用力的大小要適當,要使根尖被壓平,細胞分散開.
解答 解:A、剪取2-3mm根尖,室溫下用10%的HCl溶液和體積分數為95%的酒精解離10~15min,A錯誤;
B、該圖能清楚的看清染色體,是高倍顯微鏡下調節(jié)細準焦螺旋看到的視野,B正確;
C、顯微鏡下看到的是倒像,K細胞在視野的右下方,實際物體在視野的左上方,故把裝片向右下方移動可將K細胞移到視野中央,C錯誤;
D、視野中,N細胞(后期)的染色體數目是M細胞(中期)的兩倍,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂的實驗以及有絲分裂過程中細胞中染色體數目的變化等知識,要求考生具有一定的識圖能力和扎實的基礎知識,并能掌握顯微鏡使用的相關注意點,屬于考綱中理解層次的,難度不大.
科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖。其中●、的個數代表分子(離子)的濃度。下列相關敘述錯誤的是
A.葡萄糖通過主動運輸的形式進入此細胞,需要消耗ATP
B.葡萄糖通過協助擴散的方式從此細胞中運出,不需要消耗ATP
C.鈉離子通過主動運輸的方式進入此細胞,需要消耗ATP
D.載體■和載體◆的組成單體相同,但結構有差異
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,現將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產生的F1代再自交產生F2代,將F2代中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產生F3代.問F3代中灰身與黑身果蠅的比例是
A.3:1
B.5:1
C.8:1
D.9:l
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 右側液面高度下降 | B. | 右側液面高度下降 | ||
C. | 兩側液面高度不變 | D. | 兩側液面高度不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中肝細胞的生理反應包括加快葡萄糖氧化分解及糖原的合成 | |
B. | 甲狀腺激素也通過圖1所示方式進行細胞間通訊,該激素的靶細胞是全身細胞 | |
C. | 圖2中,在d處給與適當刺激,則在a、b、c、d、e處均能檢測到電位變化 | |
D. | 圖2中兩神經細胞間細胞通訊的完成離不開組織液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的增殖與分化 | B. | 基因的突變與重組 | ||
C. | ATP的合成與分解 | D. | 光能的吸收與轉化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
核膜 | 染色質(體) | 光合色素 | 核糖體 | |
藍藻 | ○ | ○ | ● | ○ |
體成熟紅細胞 | ○ | ○ | ○ | ○ |
A. | 藍藻欄有1處錯誤,人體成熟紅細胞欄有0處錯誤 | |
B. | 藍藻欄有1處錯誤,人體成熟紅細胞欄有1處錯誤 | |
C. | 藍藻欄有2處錯誤,人體成熟紅細胞欄有1處錯誤 | |
D. | 藍藻欄有0處錯誤,人體成熟紅細胞欄有0處錯誤 |
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