某研究性學(xué)習(xí)小組利用營養(yǎng)物質(zhì)充裕的相同培養(yǎng)液培養(yǎng)枯草桿菌，一段時間后，將培養(yǎng)液均分為兩組并分別標(biāo)記為A、B，在這兩組培養(yǎng)液中分別接種等量的形態(tài)和生活習(xí)性相近的甲、乙兩種原生動物。將它們置于適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測培養(yǎng)液中枯草桿菌的數(shù)量，結(jié)果如圖所示：

請據(jù)圖分析并回答下列問題：

(1)兩組培養(yǎng)液中枯草桿菌的數(shù)量最終都趨于穩(wěn)定，生態(tài)學(xué)上稱此數(shù)量為________。

(2)由研究結(jié)果可以看出，單獨(dú)培養(yǎng)甲、乙兩種原生動物時，它們的種群數(shù)量呈________型曲線增長。

(3)如果將甲、乙兩種動物放在同一培養(yǎng)液中培養(yǎng)，生存狀況最好的是________，判斷的理由是________。

(4)當(dāng)枯草桿菌最終達(dá)到數(shù)量穩(wěn)定時，其種群的出生率較加入原生動物前________(高或低)。

(5)請?jiān)谠}圖中繪制混合培養(yǎng)兩動物時培養(yǎng)液中枯草桿菌數(shù)量變化曲線。

(6)有同學(xué)認(rèn)為，混合培養(yǎng)時，生存狀況好的生物產(chǎn)生了殺死另一種生物的物質(zhì)而影響其正常生存。請你設(shè)計(jì)一個證明其觀點(diǎn)正確與否的實(shí)驗(yàn)思路。

 

(1)環(huán)境容納量　(2)S

(3)乙　相同時間內(nèi)消耗的食物(枯草桿菌)多，競爭能力強(qiáng)　(4)高

(5)要點(diǎn)：在B培養(yǎng)液曲線之下，變化趨勢相似

(6)在其他條件相同的情況下，將混合培養(yǎng)甲、乙動物的培養(yǎng)液加入到新的培養(yǎng)液中單獨(dú)培養(yǎng)動物甲，檢測其數(shù)量的變化并與最初單獨(dú)培養(yǎng)時的數(shù)量進(jìn)行比較。

 

(1)(2)種群在有限的環(huán)境條件下的數(shù)量的變化呈“S”型，最終數(shù)量會趨于穩(wěn)定，這個穩(wěn)定值就叫環(huán)境容納量。(3)兩種具有競爭關(guān)系的生物放在一起培養(yǎng)，競爭力強(qiáng)的往往能獲得充足的食物而生存得較好。而據(jù)圖所知，相同時間內(nèi)B培養(yǎng)液里的枯草桿菌減少的多，說明B培養(yǎng)液中乙生物吃的多。(4)當(dāng)枯草桿菌最終達(dá)到數(shù)量穩(wěn)定時，說明二者相互選擇共同進(jìn)化了，所以各方面能力都要比放入原生動物前要強(qiáng)。(5)混合培養(yǎng)兩種動物比一種動物單獨(dú)培養(yǎng)時消耗的枯草桿菌多，所以曲線應(yīng)在B曲線以下。(6)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時不要忘記對照實(shí)驗(yàn)，與直接單獨(dú)培養(yǎng)的甲乙數(shù)量相比較，如果數(shù)量少了就證明假設(shè)成立。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省會昌中學(xué)第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

為探究光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大，某研究性學(xué)習(xí)小組利用玉米幼苗進(jìn)行了如下圖所示的探究。
（注：丁向上彎曲生長，丙也向上彎曲生長，但與丁相比，彎曲度要小一些）
 
根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：

(1) 由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。
(2) 由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知________對生長素在植物體內(nèi)的分布影響更大，但都是通過影響生長素在       的橫向運(yùn)輸所致。
(3) 如果實(shí)驗(yàn)剛開始后使整個實(shí)驗(yàn)裝置失去重力，丙裝置的幼苗生長方向?qū)⑹牵?u>         。
(4) 右圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是     、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是        。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

(14分) 為探究光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大，某研究性學(xué)習(xí)小組利用玉米幼苗進(jìn)行了如下圖所示的探究。
（注：丁向上彎曲生長，丙也向上彎曲生長，但與丁相比，彎曲度要小一些）

根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：
(1) 由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。
(2) 由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。
(3) 由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知________對生長素在植物體內(nèi)的分布影響更大，但都是通過影響生長素在       的橫向運(yùn)輸所致。
(4) 如果實(shí)驗(yàn)剛開始后使整個實(shí)驗(yàn)裝置失去重力，丙裝置的幼苗生長方向?qū)⑹牵?u>         。
(5) 右圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是     、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是        。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建晉江永和中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法，測定人參愈傷組織中

ATP的含量，以研究人參細(xì)胞能量代謝的特點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下，進(jìn)行反應(yīng)發(fā)出熒光；用分光光度計(jì)可測定發(fā)光強(qiáng)度；當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內(nèi)，ATP的含量與發(fā)光強(qiáng)度成正比。

實(shí)驗(yàn)步驟：

一、ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，離心，取上清液。

二、ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，在有氧等適宜條件下進(jìn)行反應(yīng)，記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量。

請回答：

（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的                被破壞而失活。

（2）步驟二注入的物質(zhì)中，屬于反應(yīng)物的是              ；分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是                      。

（3）熒光素酶價格昂貴，為能準(zhǔn)確測定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學(xué)習(xí)小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。

①學(xué)習(xí)小組配制了1×10-8mol/L ATP標(biāo)準(zhǔn)液、70mg/L熒光素溶液（過量）和溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②結(jié)果表明：圖中        點(diǎn)所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。e、f、g點(diǎn)所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強(qiáng)度相同，這是因?yàn)?u>                     。

（4）ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗(yàn)人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細(xì)菌的ATP總含量，測算出了細(xì)菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是：每個細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量            。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建三明一中高三上期11月學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素－熒光素酶生物發(fā)光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細(xì)胞能量代謝的特點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下，進(jìn)行反應(yīng)發(fā)出熒光；用分光光度計(jì)可測定發(fā)光強(qiáng)度；當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內(nèi)，ATP的含量與發(fā)光強(qiáng)度成正比。

實(shí)驗(yàn)步驟：

一、ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10 min，冷卻至室溫，離心，取上清液。

二、ATP的測定：吸收一定量的上清液，放入分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，在有氧等適宜條件下進(jìn)行反應(yīng)，記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量。

請回答：

(1)步驟一中的沸水浴處理，使酶的________被破壞而失活。

(2)步驟二注入的物質(zhì)中，屬于反應(yīng)物的是________；分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是________________________________________________________________________。

(3)熒光素酶價格昂貴，為能準(zhǔn)確測定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學(xué)習(xí)小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。

①學(xué)習(xí)小組配制了1×10－8mol/L ATP標(biāo)準(zhǔn)液、70 mg/L熒光素溶液(過量)和______________________溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②結(jié)果表明：圖中________點(diǎn)所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。e、f、g點(diǎn)所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強(qiáng)度相同，這是因?yàn)開_______。

(4)ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗(yàn)人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食樣品中細(xì)菌的ATP總含量，測算出了細(xì)菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是：每個細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)重慶市年高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

(14分) 為探究光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大，某研究性學(xué)習(xí)小組利用玉米幼苗進(jìn)行了如下圖所示的探究。

（注：丁向上彎曲生長，丙也向上彎曲生長，但與丁相比，彎曲度要小一些）

 

根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：

(1) 由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。

(2) 由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。

 (3) 由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知________對生長素在植物體內(nèi)的分布影響更大，但都是通過影響生長素在        的橫向運(yùn)輸所致。

(4) 如果實(shí)驗(yàn)剛開始后使整個實(shí)驗(yàn)裝置失去重力，丙裝置的幼苗生長方向?qū)⑹牵?u>          。

(5) 右圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是      、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是         。

 

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