【題目】下列物質(zhì)中能為人體細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的是

A. 水 B. 氯化物 C. 葡萄糖 D. 纖維素

【答案】C

【解析】試題分析：水、氯化物和纖維素均不能為人體細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤；葡萄糖是主要的能源物質(zhì)，能為人體細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是（ ）
A.葉綠體、線粒體和中心體
B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D.葉綠體、線粒體和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將具有1對(duì)等位基因的雜合體，逐代自交3次，在F3代中純合體比例為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測得CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖。下列敘述正確的是

A．甲條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外，還有乳酸

B．乙條件下，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

C．丙條件下，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少

D．丁條件下，產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中正確的是（ ）

選項(xiàng)

待檢測的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

蘋果中的還原糖

碘液

橘黃色

B

豆?jié){中的蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

C

花生中的脂肪

蘇丹Ⅲ

藍(lán)綠色

D

馬鈴薯中的淀粉

斐林試劑

磚紅色


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞的全能性敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．一般來說，分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)直到死亡

B．基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞分化

C．細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

D．種子發(fā)育成完整植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是某雄性動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中進(jìn)行有絲分裂的是
（2）②圖所進(jìn)行的分裂方式及所處分裂時(shí)期分別是、 ．
（3）處于④圖分裂時(shí)期的細(xì)胞名稱是；其下一時(shí)期產(chǎn)生的細(xì)胞名稱是 ．
（4）該動(dòng)物的體細(xì)胞中有對(duì)同源染色體．
（5）具有同源染色體的細(xì)胞是 ， 具有染色單體的是 ， 具有四分體的是 ．
（6）畫出②的下一個(gè)時(shí)期分裂圖（如圖2所示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)雙眼皮的夫婦生了四個(gè)孩子，三個(gè)單眼皮一個(gè)雙眼皮，對(duì)這種現(xiàn)象最好的解釋是（ ）
A.3：1符合基因的分離定律
B.這對(duì)夫婦都含有單眼皮基因，在每胎生育中都有出現(xiàn)單眼皮的可能性
C.基因不能自由組合，產(chǎn)生了誤差
D.單眼皮基因與雙眼皮基因發(fā)生了互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲病的致病基因，但不攜帶乙病的致病基因。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲遺傳病是伴X染色體隱性，乙遺傳病是常染色體隱性

B. Ⅲ3的基因型為AaXBXB或AaXBXb

C. 若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子，同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病的概率是1/12

D. 若Ⅳ1與一正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是1/8

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