人們常采用注射垂體制備物的方法,促使魚類排卵,這是由于垂體內(nèi)含有( 。
A、促性腺激素B、促甲狀腺激素
C、生長(zhǎng)素D、性激素
考點(diǎn):動(dòng)物激素的應(yīng)用
專題:
分析:垂體分泌的激素及功能:
垂體 促甲狀腺激素 肽和蛋白質(zhì)類 促進(jìn)甲狀腺的發(fā)育,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌
促性腺激素 促進(jìn)性腺的發(fā)育,調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌
生長(zhǎng)激素 促進(jìn)生長(zhǎng)(促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng))
解答: 解:A、促性腺激素由垂體分泌,能促使魚類排卵,A正確;
B、促甲狀腺激素是由垂體分泌的,能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,但不能促進(jìn)魚類排卵,B錯(cuò)誤;
C、生長(zhǎng)素是植物激素,對(duì)動(dòng)物不起作用,C錯(cuò)誤;
D、性激素是由性腺分泌的,不是由垂體分泌的,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查動(dòng)物激素的功能及應(yīng)用,要求考生識(shí)記動(dòng)物體內(nèi)主要激素的功能及分泌腺,再扣住題干兩個(gè)信息“垂體”和“促使魚類排卵”答題,屬于考綱識(shí)記和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的
 

A.體積    B.表面積    C.像的面積    D.長(zhǎng)度或?qū)挾?br />(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到這行細(xì)胞中的
 

A.2個(gè)       B.4個(gè)        C.16個(gè)      D.32個(gè)
(3)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn).在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離.為便于判明,此時(shí)應(yīng)
 

A.改用凹面反光鏡、放大光圈     B.改用凹面反光鏡、縮小光圈
C.改用平面反光鏡、放大光圈     D.改用平面反光鏡、縮小光圈
(4)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用彈簧夾片壓。缓笤陔p眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1cm~2cm處停止.用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗調(diào)節(jié)器,緩緩上升鏡筒.請(qǐng)指出該生操作中不正確的地方.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列A圖是基因型為AaBb的原始生殖細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)處于減數(shù)分裂第一次分裂時(shí)期的細(xì)胞圖是
 
,該細(xì)胞的名稱是
 

(2)處于減數(shù)分裂第二次分裂時(shí)期的細(xì)胞圖是
 
,該細(xì)胞的名稱是
 
,其子細(xì)胞名稱是
 

(3)據(jù)圖觀察,等位基因A和a、B與b的分離發(fā)生于減數(shù)分裂第
 
次分裂;非等位基因A與B、a與b或A與b、a與B的自由組合是在減數(shù)分裂第
 
次分裂時(shí)期完成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

蝸牛的有條紋(A)對(duì)無條紋(a)為顯性.在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個(gè)體占55%,無條紋個(gè)體占15%,若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到F1,則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是( 。
A、30%,21%
B、30%,42%
C、70%,21%
D、70%,42%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一組物質(zhì)是DNA的組成成分?( 。
A、脫氧核糖、核酸和磷酸
B、脫氧核糖、堿基和磷酸
C、核糖、堿基和磷酸
D、核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),處于暫時(shí)缺氧狀態(tài)下的骨骼肌,可以通過無氧呼吸獲得能量,此時(shí)葡萄糖分解成為(  )
A、酒精B、酒精和二氧化碳
C、乳酸D、乳酸和二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)
C、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限
D、穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園,進(jìn)行物種豐富度的調(diào)查,結(jié)果如圖.據(jù)圖判斷正確的是(  )
A、純茶園物種數(shù)變化幅度最小,不易產(chǎn)生暴發(fā)性蟲害
B、杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時(shí)最大
C、梨茶間作園的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)在6月份時(shí)最為復(fù)雜
D、人類生產(chǎn)活動(dòng)不會(huì)改變茶園的群落結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)能夠保持動(dòng)態(tài)平衡,主要是因?yàn)榫哂校ā 。?/div>
A、相對(duì)穩(wěn)定的物質(zhì)循環(huán)
B、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
C、穩(wěn)定的能源和生產(chǎn)者
D、大量的生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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