分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A是蛋白質(zhì)分子,B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白分布在細胞膜的外側,另一側位細胞膜內(nèi)側;a是通過主動運輸由細胞膜外運向膜內(nèi),b是通過自由擴散的方式由膜內(nèi)運出細胞,d是通過協(xié)助擴散的方式由膜外運向膜內(nèi),e是通過主動運輸由細胞膜內(nèi)運向細胞外.
解答 解:(1)圖中B表示磷脂雙分子層,它是構成細胞膜的基本骨架.與細胞相互識別有關的是圖中D糖蛋白.
(2)細胞膜從功能上來說,是一層選擇透過性膜;用熒光標記細胞膜融合的實驗表明構成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運動的,從而說明細胞膜的特點是具有流動性.
(3)人體血漿中的葡萄糖進入紅細胞中的方式是d協(xié)助擴散,氧氣進入紅細胞是b自由擴散.
故答案為:
(1)[B]磷脂雙分子層[D]糖蛋白
(2)選擇透過性 細胞具有一定的流動性
(3)d b
點評 本題的知識點是細胞膜的結構和功能特點,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,對細胞膜結構和功能特點及物質(zhì)跨膜運輸方式的掌握是解題的基礎,分析題圖獲取有效信息是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南充期末)下列關于生物大分子的結構和功能的敘述中,正確的是( )
A.RNA通常是一條單鏈,它的堿基組成與DNA的完全不同
B.蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關
C.細胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA,細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA
D.魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化使細胞數(shù)目增多 | |
B. | 已分化的細胞還能恢復到分化前的狀態(tài) | |
C. | 細胞分化只發(fā)生于胚胎發(fā)育過程中 | |
D. | 細胞分化是細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種甲蟲屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 | |
B. | 這種甲蟲與該土壤中的蚯蚓之間為競爭關系 | |
C. | 這種甲蟲對落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進作用 | |
D. | 這種甲蟲在能量金字塔中位于底部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用生長素處理未授粉的番茄雌蕊得到無籽果實 | |
B. | 正常人接受了鐮刀型細胞貧血癥患者的血液 | |
C. | 割除公雞和母雞的生殖腺并互相移植后表現(xiàn)出各種變化 | |
D. | 一株黃色圓粒豌豆自交,后代出現(xiàn)部分黃色皺粒豌豆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
實驗或探究活動的名稱 | 酒精的作用 | |
A | 檢測生物組織中的脂肪 | 洗去花生子葉薄片上的浮色 |
B | 低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化 | 漂洗被解離后的根尖 |
C | 綠葉中色素的提取和分離 | 提取綠葉中的色素 |
D | 土壤小動物類群豐富度的研究 | 對小動物進行固定和防腐 |
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