【題目】某蛋白質(zhì)分子中有M個氨基酸組成，其中有N條肽鏈，則此蛋白質(zhì)分子中含有幾個肽鍵（ ）

A.2MB.M+NC.MD.M-N

【答案】D

【解析】

在m個氨基酸脫水縮合形成1條多肽鏈時，脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈的條數(shù)=m-1；在m個氨基酸脫水縮合形成n條多肽鏈時，脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈的條數(shù)=m-n。

根據(jù)計算公式：在M個氨基酸脫水縮合形成N條多肽鏈時，脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈的條數(shù)= M-N，因此該蛋白質(zhì)分子中含的肽鍵數(shù)=（M-N）個，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實驗時，需要（ ）
A.對母本去雄，授以父本花粉
B.以矮莖作母本，高莖作父本
C.以高莖作母本，矮莖作父本
D.對父本去雄，授以母本花粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將置于陽光下的盆栽突然移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的量的變化是

A.增加B.減少C.不變D.不確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點，且限制酶的切點是唯一的，外源DNA插入會導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活，請回答下列問題。

（1）基因工程中最常用的載體是_______，而作為基因表達(dá)載體，除圖1所示結(jié)構(gòu)外，還需具有___________________________。

（2）根據(jù)圖中所給信息，構(gòu)建基因表達(dá)載體時，應(yīng)選用的限制酶是__________________。若將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌，一般用____________處理，使其處于_____________，以利于吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。

（3）為了篩選含目的基因的大腸桿菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中添加______________，培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的菌落，用PCR技術(shù)鑒定時，所用的引物組成為圖2中_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是（ ）

A.刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)

B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位

C.神經(jīng)纖維興奮時，電位變化為“外正內(nèi)負(fù)”

D.突觸前神經(jīng)元興奮時才能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸過程中，氧的作用是（ ）

A.直接氧化體內(nèi)有機物B.使丙酮酸氧化分解生成CO2

C.第二階段與氫結(jié)合形成水D.第三階段與氫結(jié)合形成水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖）.下列說法正確的是

A. 該病為常染色體顯性遺傳病

B. Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者

C. Ⅱ-5與 Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2

D. Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是(　　)

A. 實現(xiàn)了對能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán)

B. 由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染，提高了生態(tài)效益

C. 由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

D. 有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究生長素(IAA)產(chǎn)生部位及運輸方向的實驗，初始時，瓊脂塊①～⑥不含IAA，對實驗結(jié)果表述正確的是(　　)

A. ①、②瓊脂塊中都有IAA，①>②

B. ③、④瓊脂塊中都有IAA，③≈④

C. ⑤、⑥瓊脂塊中都有IAA，⑤≈⑥

D. ③、④瓊脂塊中含有的IAA，與⑤、⑥相等

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同步練習(xí)冊答案