下列有關(guān)水在生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述,正確的是


  1. A.
    制備細(xì)胞膜時,用水的目的是使哺乳動物紅細(xì)胞吸水漲破,流出內(nèi)容物,獲得細(xì)胞膜
  2. B.
    用清水漂洗已解離的洋蔥根尖,是為了維持細(xì)胞活性
  3. C.
    將洋蔥鱗片葉浸潤在水中,就可以發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
  4. D.
    在提取綠葉中的色素時,用清水可以溶解色素
A
試題分析:用清水漂洗已解離的洋蔥根尖目的是洗去多余的酸,便于染色;B錯誤。將洋蔥鱗片葉浸潤在水中,觀察不到發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象;C錯誤。色素不能溶解于清水但可溶解于有機(jī)溶劑無水乙醇中,所以提取綠葉中色素時用無水乙醇;D錯誤。
考點(diǎn):本題考查制備較純凈細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)、觀察植物根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)及綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn),獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)水在生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述,正確的是     (    )

A.制備細(xì)胞膜時,蒸餾水的目的是使哺乳動物紅細(xì)胞吸水漲破,流出內(nèi)容物,獲得細(xì)胞膜

B.用清水漂洗已解離的洋蔥根尖,是為了維持細(xì)胞活性

C.將洋蔥鱗片葉浸潤在水中,就可以發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象

D.在提取綠葉中的色素時,用清水可以溶解色素

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科目:高中生物 來源:2014屆福建古田一中高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)水在生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述,正確的是(     )

A.制備細(xì)胞膜時,用水的目的是使哺乳動物紅細(xì)胞吸水漲破,流出內(nèi)容物,獲得細(xì)胞膜

B.用清水漂洗已解離的洋蔥根尖,是為了維持細(xì)胞活性

C.將洋蔥鱗片葉浸潤在水中,就可以發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象

D.在提取綠葉中的色素時,用清水可以溶解色素

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇南京師范大學(xué)第二附屬高級中學(xué)高三學(xué)情檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)水在生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述,正確的是

A.制備細(xì)胞膜時,將哺乳動物紅細(xì)胞浸泡在蒸餾水中,細(xì)胞吸水漲破

B.用清水漂洗已經(jīng)解離的洋蔥根尖,是為了維持細(xì)胞的活性

C.將洋蔥的鱗片葉浸潤在清水中,可以發(fā)生質(zhì)壁分離

D.提取綠葉中的色素時,用蒸餾水可以溶解色素

 

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科目:高中生物 來源:2012屆高二年級高考復(fù)習(xí)方案配套課標(biāo)版(二)月考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)水在生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述,正確的是     (    )

A.制備細(xì)胞膜時,蒸餾水的目的是使哺乳動物紅細(xì)胞吸水漲破,流出內(nèi)容物,獲得細(xì)胞膜

B.用清水漂洗已解離的洋蔥根尖,是為了維持細(xì)胞活性

C.將洋蔥鱗片葉浸潤在水中,就可以發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象

D.在提取綠葉中的色素時,用清水可以溶解色素

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)水在生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述,正確的是


  1. A.
    制備細(xì)胞膜時,將哺乳動物紅細(xì)胞浸泡在蒸餾水中,細(xì)胞吸水漲破
  2. B.
    用清水漂洗已經(jīng)解離的洋蔥根尖,是為了維持細(xì)胞的活性
  3. C.
    將洋蔥的鱗片葉浸潤在清水中,可以發(fā)生質(zhì)壁分離
  4. D.
    提取綠葉中的色素時,用蒸餾水可以溶解色素

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