【題目】如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖,根據(jù)圖示信息冋答下列問題。(每空1分共 8分)
(1)圖1中代表效應器的應為標號 ,細胞接受刺激時,細胞膜內電位發(fā)生了怎樣的變化 。
(2)圖2中的1表示 ,該結構可能由 (―神細胞器)形成,1中的物質是 。
(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當針刺破手指的皮膚,感受器接受刺激后,導致效應器產(chǎn)生反應,則Y釋放的物質具有使突觸后膜產(chǎn)生 的作用,此反射屬于 反射。當我們取指血進行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回是因為大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質對突觸后膜具有 作用,這說明一個反射弧中的低級中樞要授受高級中樞的控制。
【答案】(8分,每空1分)
(1)⑤ 由負電位變成正電位
(2)突觸小泡 高爾基體 神經(jīng)遞質
(3)興奮 非條件 抑制
【解析】(1)因為②上有神經(jīng)節(jié),所以④是傳出神經(jīng),那么與其相連的⑤是效應器。細胞受到刺激后膜內由負電位變成正電位,膜外正好相反。
(2)圖2種的1是突觸小體中的突觸小泡,內包含神經(jīng)遞質,該結構應與高爾基體有關,高爾基體與分泌物的形成有關。
(3)Y應是產(chǎn)生收縮的興奮刺激,所以會使突觸后膜產(chǎn)生興奮,此反射人人都具有,屬于非條件反射。而X是大腦皮層控制的不讓收縮,所以是抑制突觸后膜的,這說明了低級的神經(jīng)中樞要受高級神經(jīng)中樞的調控。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中,必須對母本采取的措施是
①開花前人工去雄 ②開花后人工去雄 ③自花授粉前人工去雄 ④去雄后自然授粉 ⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔離 ⑦授粉后自然發(fā)育
A.①④⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞內ATP的敘述中,不正確的是( )
A. 每個ATP分子含有2個高能磷酸鍵
B. 每個ATP分子含有3個磷酸基團
C. ATP直接為細胞的生命活動提供能量
D. ATP與ADP的相互轉化和能量無關
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關性別決定的敘述中,正確的是( )
A. 各種生物細胞中都含有性染色體和常染色體
B. XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
C. 同型性染色體決定雌性個體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍
D. 含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“達菲”(又名磷酸奧司他韋),是目前人們公認的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效藥物之一。該藥能抑制流感病毒表面的一種蛋白質——神經(jīng)胺酶的作用,從而使流感病毒不能從宿主細胞中釋放出來。下列判斷正確的是( )
A. “達菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人體細胞內的繁殖
B. “達菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人體細胞間擴散
C. “達菲”能使甲型H1N1流感病毒喪失對人體細胞的識別能力
D. “達菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神經(jīng)胺酶的基因發(fā)生突變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜的條件下,用含有過氧化氫酶的鮮豬肝研磨液催化過氧化氫分解,比用FeCl3催化過氧化氫分解的速度快得多,這說明與無機催化劑相比,酶具有
A. 高效性 B. 專一性 C. 多樣性 D. 適應性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個層次
B.生命活動離不開細胞
C.一切生物都是由細胞構成的
D.病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com