【題目】某生物興趣小組在學習了DNA的粗提取和鑒定實驗后,嘗試開展RNA的粗提取和鑒定實驗。通過查閱資料,制訂了以下的實驗方案:
(實驗課題)酵母RNA的提取和鑒定。
(實驗目的)1.從酵母中提取RNA;2.鑒定RNA。
(實驗原理)微生物是工業(yè)上大量生產RNA的原料,其中以酵母尤為理想,因為酵母核酸中主要是RNA,DNA很少,菌體易收集,RNA易分離。RNA不溶于乙醇和無水乙醚,RNA熱穩(wěn)定性較蛋白質強。利用稀堿法(稀堿能使細胞壁溶解)或高鹽法(高濃度的鹽改變細胞膜的通透性)來釋放RNA。RNA水解液(加硫酸、加熱)+苔黑酚-FeCl3試劑加熱直到沸騰1分鐘,會呈現墨綠色。
(實驗材料)干酵母粉、離心機、燒杯、試管、玻璃棒等;0.2%氫氧化鈉、95%乙醇、無水乙醚、乙酸、10%硫酸溶液、苔黑酚-FeCl3試劑等。
(實驗步驟)
①稱6克干酵母
②加0.2%氫氧化鈉45mL,沸水加熱20分鐘,攪拌,后加乙酸7滴
③離心10分鐘后取上清液
④邊攪拌邊緩慢加95%乙醇并靜置10分鐘
⑤離心后先用95%乙醇洗兩次,再用無水乙醚洗兩次
⑥獲得RNA粗制品
⑦RNA鑒定
請根據實驗方案,思考并回答下列問題:
(1)酵母菌細胞中的RNA主要分布在____中,酵母菌也是便于用來研究細胞呼吸不同方式的好材料,理由是____。
(2)實驗步驟⑤中,離心后取____(填“上清液”或“沉淀物”)用乙醇、無水乙醚進行洗滌。
(3)RNA提取過程要注意溫度的控制,在20~70℃的溫度范圍內停留的時間不能太長,其原因是____;
(4)稀堿法提取RNA須在沸水浴中進行的目的,一是____,二是____,以便獲得更多更純凈的RNA。
(5)若用花椰菜來提取DNA,可用____瓦解細胞膜,然后充分研磨,實驗中研磨速度要____。
【答案】細胞質 酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧型 沉淀物 分解核酸的酶在此溫度范圍內活性高,會使RNA降解 使雜質蛋白質變性 使核酸水解酶失活,減少RNA的分解 洗滌劑 緩慢
【解析】
真核細胞中RNA在細胞核內合成,由核孔進入細胞質基質,tRNA分布在細胞質基質中,作用是能識別并轉運氨基酸到核糖體上,rRNA為核糖體的組成成分,mRNA作為翻譯的模板與核糖體結合,線粒體和葉綠體內也含有RNA,因此酵母菌細胞中含有RNA的結構有細胞核、線粒體、核糖體、細胞質基質。
(1)據分析可知,酵母菌細胞中的RNA主要分布在細胞質中,酵母菌是兼性厭氧型生物,在無氧和有氧條件下均可進行細胞呼吸,呼吸產物容易獲得并進行定性測量,便于探究細胞呼吸方式。
(2)實驗步驟⑤中,RNA分子大,且不溶于乙醇和無水乙醚,因此離心后存在于沉淀物中,且可以用乙醇、無水乙醚洗滌,除去雜質。
(3)RNA提取過程要注意溫度的控制,在20~70℃的溫度范圍內停留的時間不能太長,其原因是分解核酸的酶在此溫度范圍內活性高,會使RNA降解。
(4)稀堿法提取RNA須在沸水浴中進行的目的,一是使雜質蛋白質變性,二是使核酸水解酶失活,減少RNA的分解,以便獲得更多更純凈的RNA。
(5)若用花椰菜來提取DNA,可用洗滌劑瓦解細胞膜,但對DNA沒有影響。然后充分研磨,實驗中研磨速度要緩慢,防止DNA分子斷裂。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某學生設計的有關實驗方案。據表分析,下列說法正確的是
組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
質量分數為3%的淀粉溶液(mL) | 2 | - | 2 | - | 2 | - |
質量分數為3%的蔗糖溶液(mL) | - | 2 | - | 2 | - | 2 |
質量分數為2%的α-淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
反應溫度(℃) | 0 | 0 | 60 | 60 | 100 | 100 |
檢測試劑Y | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
注:表中“-”表示沒有添加。
A.本實驗檢測試劑Y可用碘液或斐林試劑
B.①②兩組實驗可用于驗證酶的專一性
C.若Y設置正確,則②④⑥三組實驗可說明溫度能影響酶活性
D.若Y設置正確,則α-淀粉酶溶液的用量是無關變量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】過氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶,設計實驗如下表。下列相關敘述正確的是
管號 | 1%焦性沒食子酸/mL | 2%H2O2/mL | 緩沖液/mL | 過氧化物酶溶液/mL | 白菜梗提取液/mL | 煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | — | — | — |
2 | 2 | 2 | — | 2 | — | — |
3 | 2 | 2 | — | — | 2 | — |
4 | 2 | 2 | — | — | — | 2 |
A.1號管為對照組,其余不都是實驗組
B.2號管為對照組,其余都為實驗組
C.若3號管顯橙紅色,無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶
D.若4號管不顯橙紅色,說明白菜梗中無過氧化物酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項不屬于細胞學說的主要內容
A.所有的生物都是由細胞構成的B.所有植物和動物都是由細胞構成的
C.細胞是一個相對獨立的單位D.新細胞可以從老細胞中產生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄果實顏色由一對基因A、a控制,下表雜交實驗及結果。分析正確的是( )
實驗組 | 親本表現型 | F1代紅果 | F1代黃果 |
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
4 | 黃果×黃果 | 0 | 963 |
A.實驗3可證明黃色為顯性性狀,實驗4則不能
B.實驗1的親本基因型:紅果為Aa,黃果為aa,相當于測交
C.實驗2的F1代紅果中既有純合子也有雜合子
D.實驗1的F1代紅果與實驗2的F1代紅果雜交,后代中紅果占2/3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雜種優(yōu)勢是指基因型不同的純系親本進行雜交,獲得的雜種子代往往表現出比雙親優(yōu)良的性狀。但雜種子一代再相互交配,這種優(yōu)勢將減弱,這一現象叫衰退。玉米某雜種優(yōu)勢性狀由一對等位基因控制。對雜種子一代(F1)分別進行自然狀態(tài)受粉和人工控制自交授粉,所有種子均正常發(fā)育,則收獲的F3代中雜種優(yōu)勢的衰退率分別是
A. 1/2 1/4B. 1/2 3/4C. 1/4 1/4D. 1/4 3/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國全面二孩政策已于2016年1月1日起正式實施。十二年前,產婦朱女士利用試管嬰兒技術,成功生下一個男孩。2016年3月,朱女士決定生育第二個孩子,醫(yī)院找到當年為她冷凍的“胚胎”,經過撿胎等程序,朱女士已成功懷孕。冷凍12年后復蘇、植入,該“凍齡”寶寶將有望成為國內最“老”的寶寶。有意思的是,這個沉睡了 12年的“冰寶寶”,跟自己11歲 的親哥哥其實是“同齡”。請回答以下相關問題:
(1)由于女性的自然周期產生的卵子太少,在取卵前通常需要注射促性腺激素,而不是通過服用雌激素來直接促使更多的卵泡發(fā)育,原因是過量的雌激素會通過________,從而影響卵巢的發(fā)育。醫(yī)生借助________探測儀等工具用吸卵針從朱女士卵巢中吸取卵母細胞。在體外受精前,將取出的卵母細胞要置于與________中相似的環(huán)境,讓它進一步發(fā)育成熟;受精過程中,精子頂體內含有的頂體酶能協助精子穿過卵子的_____,最終進入卵內完成受精作用。
(2)胚胎的早期培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)一樣,都需要滿足_______、營養(yǎng)等條件。對移植的胚胎進行性別鑒定,要先從被測囊胚的_______(部位)中取出幾個鈿胞,提取DNA,再利用PCR技術擴增,最后進行基因檢測。從細胞中粗提取DNA的操作過程中,可使溶解在2mol/L的氯化鈉溶液中的DNA析出的方法有________。
(3)若進行試管嬰兒的某夫婦,其中妻子患有線粒體疾病(線粒體DNA缺陷),父親正常。那么這夫婦要想獲得健康的孩子,可通過特殊的設計試管嬰兒技術即“三親嬰兒” (醫(yī)生要去除女性捐贈者的卵子中的細胞核,接著用母親卵細胞中對應的基因取而代之,最后再按照標準的試管嬰兒技術進行培育)。“三親嬰兒”的獲得過程,除運用胚胎工程的技術手段外,還要特別運用__________________技術。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列情況引起的變異屬于基因重組的是
①非同源染色體上非等位基因的自由組合
②一條染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上
③同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換
④DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失和改變
A.①②B.③④
C.①③D.②④
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