Ⅰ.下圖中A、B、C表示三種體液，①②③表示某些化學物質。請據圖回答：
(1)A、B、C屬于內環(huán)境的是________；當組織細胞發(fā)生過敏反應時，將導致體液________增多。
(2)如果①為淀粉，當正常人體處于饑餓狀態(tài)時，發(fā)生了③與②之間的轉換，則③表示________，此時________(激素)分泌量會降低。
Ⅱ.根據人體免疫的相關概念圖回答問題：
(1)上圖中a、b、c、d四種細胞中能夠特異性識別抗原的有________。
(2)既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的是[ ]________________。
(3)概念圖內以下細胞中，具有分化能力的是________。
A．記憶細胞 B．b
C．c D．d
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
（多選）下圖中a、b、c曲線表示某種酶在不同處理條件下，催化某反應過程中生成物的量和反應時間的關系。有關敘述正確的是（ ）
A．a曲線的處理條件是此酶催化反應的最適條件
B．三條曲線的差異可能是pH不同造成的
C．三條曲線的差異可能是反應底物的量不同造成的
D．三條曲線的差異可能是處理溫度的不同造成的
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖中A、B、C三圖是不同生物細胞有絲分裂圖像，據圖回答下列問題：
(1)A圖表示動物細胞還是植物細胞？________。理由是：a.________________；b.________________。
(2)A圖細胞所處的細胞分裂期是________，染色體有________條、DNA分子有________個，該期的主要變化是_____________________________________________________。
(3)B圖細胞處于分裂周期的________期，細胞內染色體有________條、DNA分子有________個。
(4)C圖為________細胞有絲分裂的________期，此期細胞內發(fā)生的主要變化是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________，
代表的生物體細胞內染色體有________條，該圖下一時期細胞內的主要變化是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年安徽省高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中a、b和c構成了化合物m。下列敘述正確的是( )
A．若c為腺嘌呤，則m為腺嘌呤脫氧核苷酸
B．禽流感病原體和幽門螺桿菌體內的m都為4種
C．ATP脫去兩個磷酸基團，可形成m中的一種
D．b和c交替連接，構成遺傳物質的基本骨架
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省佛山市高一第二階段考試生物試卷 題型：綜合題
(9分)下圖中A、B、C分別表示物質跨膜運輸的方式，據圖回答：
(1) A和C (填C的運輸方式)的相同點：①從方向上，都是從 一側到
一側；②從動力上，均不消耗細胞代謝產生的 。
(2)B 和C的相同點表現在 ，與C相比，B獨特的特點是：
① ；② 。
(3)葡萄糖進入紅細胞的運輸方式是( ) 。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年上海市盧灣區(qū)高三4月模擬考試生物試卷 題型：綜合題
下圖中A、B、C、D是根尖局部放大圖，E是其中某個細胞的分裂圖像，請據圖回答問題（5分）
32．做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，主要觀察上圖_______處的細胞；此處的細胞能產生 ，其作用是促進細胞伸長生長。
33．圖B細胞所在區(qū)域稱為成熟區(qū)，此區(qū)的細胞已分化出現了 ，具有運輸水和無機鹽的功能。
34. 在 圖示中能觀察到E圖所示的細胞，若用15N對⑤號染色體上的DNA進行標記，正常情況下，標記了n個這樣的細胞連續(xù)分裂三次，形成含15N的子細胞數是 個。
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