如圖所示為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是(  )
A、在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B、①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運(yùn)輸
C、①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為正電位
D、②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識別的物質(zhì)
考點(diǎn):突觸的結(jié)構(gòu),細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:據(jù)圖分析:a表示突觸前神經(jīng)元,b表示突觸后神經(jīng)元.①表示突觸小泡,②表示突觸間隙,③表示突觸后膜.
解答: 解:A、在a中興奮傳至突觸前膜時(shí)發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量,A正確;
B、①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的胞吐,B錯(cuò)誤;
C、①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位,C錯(cuò)誤;
D、②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識別的神經(jīng)遞質(zhì),D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評:本題主要考查突觸的結(jié)構(gòu)和功能,意在強(qiáng)化學(xué)生對突觸結(jié)構(gòu)的理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄異株植物的葉形有闊葉和窄葉兩種表現(xiàn)類型,該性狀由一對等位基因控制.現(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.對下表有關(guān)信息的分析,錯(cuò)誤的是( 。
雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及株數(shù)
父本母本雌株雄株
1闊葉闊葉闊葉243闊葉119、窄葉122
2窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉80
3闊葉窄葉闊葉131窄葉127
A、僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn),無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系
B、根據(jù)第1或第3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉形基因位于X染色體上
C、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代中窄葉植株占
1
4
D、用第2組子代的闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代中窄葉雄株占
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

溶酶體具有將細(xì)胞從外界吞入的顆粒和細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣消化掉的功能,其水解酶的最適pH在5.0左右.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
B、溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
C、溶酶體內(nèi)的氫離子的濃度可能比細(xì)胞內(nèi)其他部位高
D、正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中A→G表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞圖象D→F屬于
 
分裂; C處于
 
分裂后期.
(2)圖中B細(xì)胞和E細(xì)胞分別叫做
 
 

(3)寫出圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞,在正常情況下,能形成的配子基因型是
 

(4)圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)a和a的分開和B與b的分離分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的
 
、
 
階段(用數(shù)字表示).
(5)圖A、B、C、E、F中含有同源染色體的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答下列問題
(1)該圖是皮膚對炎熱環(huán)境反應(yīng)的示意圖.判斷的主要依據(jù)是①立毛肌舒張;②
 

(2)該圖反應(yīng)的神經(jīng)中樞稱為
 
.通過中樞調(diào)節(jié),使皮膚②
 
,皮膚的
 
增加,使體溫保持相對恒定.
(3)若人處在劇烈運(yùn)動狀態(tài),③結(jié)構(gòu)的變化是
 
,能使機(jī)體增加散熱.
(4)在圖示情況下,與體溫變化有關(guān)的激素是
 
 
的分泌量將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不是自然選擇對生物進(jìn)化的作用(  )
A、自然選擇作用于生物的變異,使有利的變異得到保存,不利的變異被淘汰
B、自然選擇使生物種群的基因頻率發(fā)生定向性改變
C、自然選擇可誘導(dǎo)生物的變異發(fā)生定向性改變
D、自然選擇是物種形成的基本環(huán)節(jié)之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是二倍體生物某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,該細(xì)胞( 。
A、處于有絲分裂中期
B、含有2對同源染色體
C、可能是次級精母細(xì)胞
D、含有一個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程中,不會涉及的是( 。
A、Na+和K+的運(yùn)輸
B、胞吐
C、細(xì)胞間的信息傳遞
D、受體的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、所有的生命活動都離不開細(xì)胞
B、所有的生物的最基本元素是C
C、所有的氨基酸都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)C原子上
D、所有組成生物體的元素在非生物界中也都存在

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