下列相關(guān)生物知識的敘述，正確的是

A．所有真核生物和原核生物，細胞呼吸過程都能產(chǎn)生CO2

B．所有單細胞生物和多細胞生物，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都是一致的

C．所有高等植物和低等植物的體細胞，有絲分裂末期都能形成細胞板

D．所有動物和植物，都能產(chǎn)生基因突變、基因重組和染色體變異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

螢火蟲通過閃光來識別同伴;草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將其在作物播種前施入土中，就可使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用

A．物理信息；化學(xué)信息；行為信息

B．物理信息；行為信息；化學(xué)信息

C．行為信息；物理信息；化學(xué)信息

D．化學(xué)信息 ；行為信息；物理信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下3月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動物有兩對同源染色體，下圖表示卵細胞形成過程中不同時期的四個細胞，按其分裂的先后順序排列的次序是（ ）

A．①②③④ B．③②①④ C．②④①③ D．②③①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下3月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在精巢中發(fā)生的生理過程有

A．有絲分裂 B．減數(shù)分裂 C．細胞分化 D．包括ABC三項

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省閬中市高三第五次模擬練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖，自然界中一些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精但對酒精的耐受能力較差。下面是利用木糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精的釀酒酵母培育的過程，請分析回答下列問題：

（1）將自然界中采集到的葡萄帶回實驗室，用_____________________將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，瓶中液體經(jīng)適當稀釋后，接種于_____________培養(yǎng)基上，適宜條件下培養(yǎng)，獲得各種菌落。

（2）將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到以木糖作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，無氧條件下培養(yǎng)一周后，有些酵母菌死亡，說明這些酵母菌__________________________。

從存活的酵母菌提取DNA，并用PCR技術(shù)大量擴增目的基因。

（3）將目的基因連接到一種穿梭質(zhì)粒（可以在大腸桿菌中復(fù)制和在釀酒酵母中表達的質(zhì)粒）上。該質(zhì)粒具有兩種標記基因，即氨芐青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因。大腸桿菌被該質(zhì)粒轉(zhuǎn)化后，應(yīng)接種于含_______________________的培養(yǎng)基上進行篩選。將質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時，由于氨芐青霉素不能抑制酵母菌繁殖，應(yīng)選擇缺乏_________________________能力的釀酒酵母作為受體菌。

（4）對轉(zhuǎn)基因釀酒酵母發(fā)酵能力進行測結(jié)果如下圖所示。

據(jù)圖分析，將轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在_____________________為碳源的培養(yǎng)基中進行發(fā)酵能力測試，最初培養(yǎng)基中的___________被快速消耗，隨著發(fā)酵繼續(xù)進行，釀酒酵母能夠______________，說明所需菌株培育成功。

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科目：高中生物 來源：2016屆閩粵贛“三省十�！备呷侣�(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃芪是一種名貴中藥材，有人進行了“蒙古黃芪的組織培養(yǎng)技術(shù)”的研究。方法是在MS附加不同激素的培養(yǎng)基上接種蒙古黃芪的葉片，然后適宜的條件下培養(yǎng)，得到愈傷組織和再生植株。

（1）植物組織培養(yǎng)中，有兩個生理階段，分別是 和 。

（2）目前，人工栽培的黃芪往往在鹽堿地?zé)o法種植，為提高其適應(yīng)能力，可以對其進行轉(zhuǎn)基因操作。黃芪屬于雙子葉植物綱豆科，若要將某一抗鹽堿基因?qū)氲近S芪細胞中，常用 法。將抗鹽堿基因?qū)朦S芪細胞中，并且在細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程，稱為 。鑒定轉(zhuǎn)化后的黃芪是否能夠抗鹽堿，個體生物學(xué)水平的方法是： 。據(jù)研究轉(zhuǎn)基因黃芪能抗鹽堿的原因是根細胞能將無機鹽通過 方式吸收進入細胞液，從而增強了其吸水的能力。

（3）某地政府，為發(fā)展經(jīng)濟，準備在當?shù)卮竺娣e推廣種植“蒙古黃芪”。將蒙古黃芪引種到當?shù)剡M行栽培，要考慮當?shù)氐耐寥拉h(huán)境、氣候條件是否適宜；同時，既要考慮它對自然生態(tài)系統(tǒng)的影響，還要考慮經(jīng)濟效益。這主要遵循哪些生態(tài)工程原理？ 、 （寫出兩個原理）。

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科目：高中生物 來源：2016屆閩粵贛“三省十校”高三下聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腸道病毒EV71常引起兒童手足口病、病毒性咽喉炎。下列關(guān)于人體對該病毒免疫過程的說法不正確的是（ ）

A．EV71侵入機體后經(jīng)吞噬細胞攝取處理，暴露出EV71所特有的抗原

B．效應(yīng)T細胞能與被EV71入侵的細胞結(jié)合，激活被EV71入侵的細胞的溶酶體酶

C．患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D．患兒感染EV71后，需體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏自治區(qū)林芝市高二下期末理綜生物a卷（解析版） 題型：綜合題

（1）鑒定成熟梨果肉內(nèi)存在還原性糖，所用的試劑是________________，該試劑與細胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖如______________發(fā)生作用，形成_______色的沉淀。

（2）鑒定花生子葉存在脂肪，所用的試劑是_________，染色2～3min后用_________洗去浮色，制成臨時裝片，用_______進行觀察，可看到脂肪被染成_________色。Z,X,X,K]

（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)，先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液；然后向試管內(nèi)注入2mL雙縮脲試劑A，搖勻；再向試管中加入3～4滴雙縮脲試劑B，搖勻后發(fā)現(xiàn)呈______色。為什么只能加入3～4滴雙縮脲試劑B而不能過量？_______________。

（4）做鑒定還原性糖和蛋白質(zhì)的實驗時，在鑒定之前，可以留出一部分樣液，以做_________之用，這樣會增強說服力。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗說法，正確的是

A．染色時先用甲基綠溶液染色，再滴加派洛寧染液

B．染色后，RNA顯綠色，DNA顯紅色

C．觀察時應(yīng)選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域

D．先用低倍鏡找到較清晰的細胞，然后直接換上高倍鏡

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