【題目】研究發(fā)現(xiàn),小麥穎果的皮色遺傳中,紅皮與白皮這對性狀的遺傳涉及Y、y和R、r兩對等位基因.兩種純合類型的小麥雜交,F(xiàn)1全為紅皮,用F1與純合白皮品種做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:F1×純合白皮,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紅皮:白皮=3:1.
實(shí)驗(yàn)2:F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紅皮:白皮=15:1.
分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可推知,與小麥穎果的皮色有關(guān)的基因Y、y和R、r位于對同源染色體上.
(2)實(shí)驗(yàn)2產(chǎn)生的F2中紅皮小麥的基因型有種,其中純合子所占的比例為 .
(3)讓實(shí)驗(yàn)1得到的全部F2植株繼續(xù)與白皮品種雜交,假設(shè)每株F2產(chǎn)生的子代數(shù)量相同,則F3的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為 .
(4)現(xiàn)有2包基因型分別為yyRr和yyRR的小麥種子,由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分.請?jiān)倮冒灼ば←湻N子設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①分別將這2包無標(biāo)簽的種子和已知的白皮小麥種子種下,待植株成熟后分別將待測種子發(fā)育成的植株與白皮小麥種子發(fā)育成的植株進(jìn)行雜交,得到F1種子;
②將F1種子分別種下,待植株成熟后分別觀察統(tǒng)計(jì) .
結(jié)果預(yù)測:如果 , 則包內(nèi)種子的基因型為yyRr;如果 , 則包內(nèi)種子的基因型為yyRR.
【答案】
(1)2,兩
(2)8,
(3)紅皮:白皮=7:9
(4)F1的小麥穎果的皮色,F1小麥穎果既有紅皮,又有白皮(小麥穎果紅皮:白皮=1:1),F1小麥穎果全為紅皮
【解析】解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紅皮:白皮=15:1,是9:3:3:1的特殊情況,說明小麥穎果的皮色的遺傳遵循基因的自由組合定律,因此與小麥穎果的皮色有關(guān)的基因Y、y和R、r位于2對同源染色體上.(2)根據(jù)題意已知實(shí)驗(yàn)2的F1基因型YyRr,F(xiàn)1自交所得F2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紅皮:白皮=15:1,則F2中白皮小麥的基因型是yyrr;由于F1的基因型是YyRr,所以其自交后代有3×3=9種基因型,而只有yyrr一種是白皮,所以紅皮小麥的基因型有8種,其中純合子(YYRR、YYrr、yyRR)所占的比例為3÷15= .(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1:F1×純合白皮,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紅皮:白皮=3:1,可推測F1基因型YyRr,F(xiàn)2紅皮的基因型為YyRr、Yyrr和yyRr,白皮的基因型為yyrr.則F2產(chǎn)生基因型為yr的配子的概率為 ,因此,全部F2植株繼續(xù)與白皮品種yyrr雜交,F(xiàn)3中白皮占 ,紅皮占 ,紅皮:白皮=7:9.(4)現(xiàn)有2包基因型分別為yyRr和yyRR的小麥種子,由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分,可以用測交的方法利用白皮(yyrr)小麥種子來檢驗(yàn)其基因型,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①分別將這2包無標(biāo)簽的種子和已知的白皮小麥種子種下,在開花期分別將待測種子發(fā)育成的植株和白皮種子發(fā)育成的植株進(jìn)行雜交,得到F1種子;
②將F1種子分別種下,待植株成熟后分別觀察統(tǒng)計(jì) F1的小麥穎果的皮色.
結(jié)果預(yù)測:如果 F1小麥穎果既有紅皮又有白皮即紅皮:白皮=1:1,則包內(nèi)種子的基因型為yyRr;如果 F1小麥穎果只有紅皮,則包內(nèi)種子的基因型為yyRR.
所以答案是:(1)2 兩(不同)(2)8 (3)紅皮:白皮=7:9(4)實(shí)驗(yàn)步驟:F1的小麥穎果的皮色
結(jié)果預(yù)測:F1小麥穎果既有紅皮,又有白皮(小麥穎果紅皮:白皮=1:1)F1小麥穎果全為紅皮
【考點(diǎn)精析】利用基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1、用2是利用不同放大倍數(shù)的顯微鏡觀察某種細(xì)胞時(shí)看到的圖像。據(jù)圖分析,若不換目鏡,由圖1切換到圖2,下列有關(guān)說法不正確的是
A. 若不調(diào)光,則圖1的視野比圖2亮
B. 若不調(diào)焦,則圖1的物鏡離玻片的距離比圖2遠(yuǎn)
C. 若圖1的物鏡是10×的,則圖2的物鏡應(yīng)為40×的
D. 若移動裝片,視野中的細(xì)胞向左移,則實(shí)際上裝片也向左移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程,Ⅰ﹣﹣Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨(dú)立遺傳,分析回答:
(1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為育種,其育種原理是 , 其中過程Ⅰ是 , 過程Ⅱ是
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為育種,其育種原理是 , 其中Ⅲ表示技術(shù).該育種方法優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí),Aabb所占比例為 , 由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí),AAbb所占比例為 .
(4)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是 .
(5)品種⑥為倍體,它接受④花粉后結(jié)(有、無)籽果實(shí).
(6)④和⑥是否可看成同一物種? . 闡述理由 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知在甲DNA分子中的一條單鏈(A+G)/(T+C)=m,乙DNA分子中一條單鏈中的(A+T)/(G+C)=n,分別求甲、乙兩DNA分子中各自的另一條鏈中對應(yīng)的堿基比例分別為
A. m、1/n B. 1/m、n C. m、1 D. 1、n
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人們將蘇云金桿菌中的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中成功培育出抗蟲棉。這個(gè)過程中利用的主要原理是
A. 基因突變 B. 基因重組
C. 基因工程 D. 染色體變異
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【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 是一種可興奮細(xì)胞 B. 神經(jīng)元的長軸突稱為神經(jīng)
C. 一般包含胞體、樹突和軸突三部分 D. 是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于信息傳遞,你認(rèn)為哪種說法是錯(cuò)誤的( )
A.親子代細(xì)胞間遺傳信息的傳遞是通過DNA復(fù)制來實(shí)現(xiàn)的
B.細(xì)胞間的信息傳遞不一定經(jīng)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子完成
C.信息傳遞存在于生物與生物之間,還存在于生物與無機(jī)環(huán)境之間
D.人體一個(gè)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞只能從DNA傳到RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1-4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A. 1、3號試管內(nèi)都呈藍(lán)色,5號試管無色
B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示動物細(xì)胞某種活動情況.據(jù)圖作答.
(1)細(xì)菌細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是圖1中的(填序號)
(2)與圖2相比,圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有 (填標(biāo)號).
(3)若圖1為洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有(填序號);如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 , 該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的有關(guān)
(4)研究圖2細(xì)胞生命活動過程,一般采用的研究方法是 .
(5)從圖2中可看出,通過形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是 .
(6)若圖1是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成與分泌過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖2所示物質(zhì)的合成和分泌活動的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是 .
(7)圖1、圖2細(xì)胞共有的含核酸的結(jié)構(gòu)有(填名稱).分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器的方法為 .
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