內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是

A.?dāng)U展細(xì)胞的內(nèi)膜,有利于酶的附著

B.提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/p>

C.提供核糖體附著的支架

D.參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年西藏林芝地區(qū)一中高二上期末考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體某組織的一部分,據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖中字母所代表的體液的名稱:

A ;C ;

B ;D

(2)以上C、B、D合稱 。

(3)人體內(nèi)的細(xì)胞只有通過 才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高一上階段考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)在用高倍顯微鏡觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中,需要使用 對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,染色后其線粒體呈現(xiàn) ,細(xì)胞質(zhì)接近 色。

(2)在體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法是要選用的細(xì)胞是 ,原因是 。

(3)在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),需要使用 對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性, ,同時(shí)使 ,有利于DNA與染色劑結(jié)合。

(4)某同學(xué)在檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生了一些疑問,他利用課外時(shí)間進(jìn)行了探究。下表是他的探究實(shí)驗(yàn)的部分操作。

試管號(hào)
 

第1次加入物
 

第2次加入物
 

第3次加入物
 

1號(hào)
 

2mL蘋果汁
 

1mL0.1g/mL的NaOH溶液
 

A
 

2號(hào)
 

2mL蘋果汁
 

1mL0.05g/mL的CuSO4溶液
 

B
 

3號(hào)
 

2mL蘋果汁
 

C
 

①該同學(xué)試圖研究 對(duì)鑒定還原糖的影響。

②1、2、3號(hào)試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是A ;B ;C 。

③要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應(yīng),還必須做 處理。

④若將蘋果汁換成蔗糖溶液并按正確操作做上述探究實(shí)驗(yàn),結(jié)果是溶液顏色呈現(xiàn) 色。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高一上階段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一分子的胰島素原切去肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是

A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子至少含有兩個(gè)游離的氨基和兩個(gè)游離的羧基

C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 高爾基體加快氨基酸的脫水縮合,并參與肽鏈的剪切加工

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高一上階段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“分子伴侶”在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn),但其本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的形成。根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)“分子伴侶”主要存在于

A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.溶酶體

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高一上階段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是

A.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)

B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜,生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)

C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高一上階段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中,正確的是

A. 具有細(xì)胞壁的生物,其細(xì)胞壁都是由纖維素和果膠構(gòu)成的

B. 生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì),且都儲(chǔ)存于細(xì)胞內(nèi)

C. 需氧型生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力工廠”

D. 細(xì)菌、真菌都是以核糖體作為蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年成都石室中學(xué)高一上學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

D. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實(shí)驗(yàn)班10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲是某生物的一個(gè)精細(xì)胞,根據(jù)染色體的類型和數(shù)目,判斷圖乙中與其來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的有

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

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