(每空1分,9分)某研究機(jī)構(gòu)針對小鼠胰島素基因的表達(dá)開展了兩項(xiàng)研究。
研究一:采取的步驟如下,先將小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射(四氧嘧啶有破壞胰島B細(xì)胞的作用),然后將小鼠分為兩組,分別用一定量的紅薯葉黃酮、蒸餾水喂養(yǎng)經(jīng)四氧嘧啶處理的小鼠。另外用蒸餾水喂養(yǎng)未經(jīng)四氧嘧啶處理的小鼠。最后分別檢測胰島素的含量。結(jié)果如圖所示。(正常狀態(tài)下胰島B細(xì)胞中的基因控制胰島素合成,胰島素有降血糖功能)

回答下列問題:
(1)先將小鼠進(jìn)行四氧嘧啶處理的目的是__________________________________。
(2)圖示中的3組為經(jīng)紅薯葉黃酮處理組。未經(jīng)四氧嘧啶處理的為________組;經(jīng)四氧嘧啶處理但未用紅薯葉黃酮處理的是____________組,圖中____________組小鼠患糖尿病。
(3)1組與2、3組比較,對照組是__________組;2組與3組比較,實(shí)驗(yàn)的自變量是________________。
(4)3組與1、2組比較,不僅說明紅薯葉黃酮有修復(fù)____________的功能,而且說明紅薯葉黃酮有__________(促進(jìn)、抑制)胰島素基因表達(dá)的功能。
研究二:取研究一中的1組小鼠的胰島細(xì)胞分離并培養(yǎng),再分為兩組,一組加入一定濃度的干擾素;一組加入蒸餾水作對照。培養(yǎng)一段時間后,分別檢測胰島素含量和凋亡細(xì)胞的比例。結(jié)果如下表。請寫出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:__________________________________。

干擾素對小鼠胰島細(xì)胞的影響
組別
胰島素濃度
凋亡細(xì)胞比例(%)
對照組
169.69
136.15
實(shí)驗(yàn)組
10.25
17.25


(9分)研究一:(1)破壞胰島B細(xì)胞,降低胰島素含量
(2)1 2 2 (3)1 是否用紅薯葉黃酮處理 (4)胰島B細(xì)胞 促進(jìn) 
研究二:干擾素能促進(jìn)胰島細(xì)胞凋亡從而使胰島素濃度降低

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省慶安三中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分,每空1分)細(xì)胞的增殖是細(xì)胞一個重要的生命歷程,也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:

(1)某植株的一個體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有____1
__                                                             _
(2)假設(shè)某高等雄性動物的一個細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是_____2___。
(3)圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,它的名稱是____3_______,在分裂形成此細(xì)胞時,細(xì)胞內(nèi)有____4____個四分體。
(4)下圖表示某高等雄性動物細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,4個不同時期的細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。

①圖中a表示____5____,b表示_____6_______。
②從圖中可以推知,該高等動物的體細(xì)胞中含有_____7___條染色體。 
③在圖中的4個時期中,細(xì)胞中含有同源染色體的時期有__ 8  和__9___(填圖中時期序號),處于時期Ⅲ的細(xì)胞名稱是_____10_______。

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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分,每空1分)細(xì)胞的增殖是細(xì)胞一個重要的生命歷程,也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:

(1)某植株的一個體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有____1

__                                                              _

(2)假設(shè)某高等雄性動物的一個細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是_____2___。

(3)圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,它的名稱是____3_______,在分裂形成此細(xì)胞時,細(xì)胞內(nèi)有____4____個四分體。

(4)下圖表示某高等雄性動物細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,4個不同時期的細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。

  ①圖中a表示____5____,b表示_____6_______。

  ②從圖中可以推知,該高等動物的體細(xì)胞中含有_____7___條染色體。 

③在圖中的4個時期中,細(xì)胞中含有同源染色體的時期有__ 8  和__9___(填圖中時期序號),處于時期Ⅲ的細(xì)胞名稱是_____10_______。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2012學(xué)年江西省高二實(shí)驗(yàn)班下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,9分)某研究機(jī)構(gòu)針對小鼠胰島素基因的表達(dá)開展了兩項(xiàng)研究。

研究一:采取的步驟如下,先將小鼠用四氧嘧啶液腹腔注射(四氧嘧啶有破壞胰島B細(xì)胞的作用),然后將小鼠分為兩組,分別用一定量的紅薯葉黃酮、蒸餾水喂養(yǎng)經(jīng)四氧嘧啶處理的小鼠。另外用蒸餾水喂養(yǎng)未經(jīng)四氧嘧啶處理的小鼠。最后分別檢測胰島素的含量。結(jié)果如圖所示。(正常狀態(tài)下胰島B細(xì)胞中的基因控制胰島素合成,胰島素有降血糖功能)

回答下列問題:

(1)先將小鼠進(jìn)行四氧嘧啶處理的目的是__________________________________。

(2)圖示中的3組為經(jīng)紅薯葉黃酮處理組。未經(jīng)四氧嘧啶處理的為________組;經(jīng)四氧嘧啶處理但未用紅薯葉黃酮處理的是____________組,圖中____________組小鼠患糖尿病。

(3)1組與2、3組比較,對照組是__________組;2組與3組比較,實(shí)驗(yàn)的自變量是________________。

(4)3組與1、2組比較,不僅說明紅薯葉黃酮有修復(fù)____________的功能,而且說明紅薯葉黃酮有__________(促進(jìn)、抑制)胰島素基因表達(dá)的功能。

研究二:取研究一中的1組小鼠的胰島細(xì)胞分離并培養(yǎng),再分為兩組,一組加入一定濃度的干擾素;一組加入蒸餾水作對照。培養(yǎng)一段時間后,分別檢測胰島素含量和凋亡細(xì)胞的比例。結(jié)果如下表。請寫出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:__________________________________。

 

干擾素對小鼠胰島細(xì)胞的影響

組別

胰島素濃度

凋亡細(xì)胞比例(%)

對照組

169.69

136.15

實(shí)驗(yàn)組

10.25

17.25

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二模塊檢測生物試卷 題型:綜合題

(每空2分共10分)某觀賞植物花色有紅、白兩種類型,由兩對等位基因控制(分別用A、a,B、b表示)。現(xiàn)有甲、乙兩個純合的白花品系,分別與一純合的紅花品系丙進(jìn)行雜交,結(jié)果如下表,請據(jù)此回答問題。

雜交組合

組合1

組合2

P

甲×丙

乙×丙

F1類型及比例

全是紅花

全是紅花

F2類型及比例

紅花:白花=9:7

紅花:白花=3:1

(1)兩白花親本的基因型為:甲                     ,乙                     。

(2)雜交組合1的F2中,白花的基因型有           種;雜交組合2的F2中,能穩(wěn)定遺傳的類型所占比例是_______________。

(3)針對上述情況,科學(xué)家提出假設(shè):“該植物同時具有A和B基因時才表現(xiàn)為紅色”,F(xiàn)有純合的紅花品系和隱性純合的白花品系,某研究小組欲設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這一假設(shè),請補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)方案:讓紅花品系與白花品系做為親本雜交得F1,F(xiàn)1與隱性純合的白花品系雜交(回交),分析比較子代的表現(xiàn)型及比例。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                                           

 

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