【題目】林木覆蓋度高的草原上，無(wú)刺的合歡樹(shù)分布較多；林木覆蓋度低的草原上，有刺的合歡樹(shù)分布較多。羚羊相對(duì)更喜愛(ài)取食無(wú)刺合歡樹(shù)的葉片。在林木覆蓋度低的草原上，羚羊能夠更早地發(fā)現(xiàn)并躲避野狗等掠食動(dòng)物的伏擊。據(jù)此分析，不正確的是

A. 合歡樹(shù)、羚羊和野狗構(gòu)成一條食物鏈 B. 有刺有利于合歡樹(shù)抵御羚羊的取食

C. 林木覆蓋度高的草原羚羊相對(duì)較多 D. 野狗捕食羚羊影響了有刺基因的頻率

【答案】C

【解析】合歡樹(shù)、羚羊和野狗構(gòu)成一條食物鏈，即合歡樹(shù)→羚羊→野狗，A正確；羚羊相對(duì)更喜愛(ài)取食無(wú)刺合歡樹(shù)的葉片，故有刺有利于合歡樹(shù)抵御羚羊的取食，B正確；在林木覆蓋度低的草原上，羚羊能夠更早地發(fā)現(xiàn)并躲避野狗等掠食動(dòng)物的伏擊，因此林木覆蓋度低的草原羚羊相對(duì)較多，C錯(cuò)誤；野狗捕食羚羊影響了有刺基因的頻率，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)中，顯性基因D對(duì)耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對(duì)聽(tīng)神經(jīng)的發(fā)育是必需的；二者缺一，個(gè)體即聾。這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A. 夫婦中有一個(gè)耳聾，也有可能生下聽(tīng)覺(jué)正常的孩子

B. 一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽(tīng)神經(jīng)正常的夫婦，只能生下耳聾的孩子

C. 基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16

D. 耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的唾液腺細(xì)胞能夠分泌唾液淀粉酶。下列與之有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 高爾基體與唾液的形成有關(guān)

B. 核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場(chǎng)所

C. 細(xì)胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息

D. 溶酶體參與將唾液淀粉酶分泌到細(xì)胞外的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____________，作用途徑是_____________。

（2）神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)電位變化是______，人體的呼吸中樞位于_____________。

（3）某患者脊髓胸段斷裂，仍可完成排尿活動(dòng)，據(jù)此分析，排尿反射的神經(jīng)中樞位于_____________（填“脊髓胸段”“脊髓胸段往頸部方向”或“脊髓胸段往腰部方向”），但是由于_____________，患者出現(xiàn)小便失禁現(xiàn)象。

（4）如果要探究下丘腦是否參與了血糖平衡，可利用小鼠進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，自變量是_____________，因變量是小鼠血液中_____________的含量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)我們所學(xué)到的現(xiàn)代生物科技方面的相關(guān)知識(shí)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）目前臨床用的胰島素生效較慢，科學(xué)家將胰島素B鏈的第28和29個(gè)氨基酸調(diào)換順序，成功獲得了速效胰島素。生產(chǎn)速效胰島素，需要對(duì)________________（胰島素/胰島素mRNA/胰島素基因/胰島）進(jìn)行定向改造。

（2）PCR技術(shù)是一項(xiàng)在_____（填體內(nèi)/體外）復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)。在用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)，目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈，___________與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在_____酶作用下進(jìn)行延伸，如此循環(huán)多次。

（3）關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性一直存在爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)主要集中在______安全、______安全以及環(huán)境安全三個(gè)方面。

（4）生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)________經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一。在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí)，一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹(shù)，保護(hù)環(huán)境。另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問(wèn)題，如糧食、燒柴以及收入等問(wèn)題，其主要體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是____________________（只填一個(gè)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例沒(méi)有利用細(xì)胞呼吸原理的是

A. 利用高粱或玉米和酵母菌釀酒

B. 盆栽花卉需要適時(shí)松土以透氣

C. 低溫、低氧條件下，水果、蔬菜的保存期可延長(zhǎng)

D. 適當(dāng)提高溫室大棚中的CO2濃度來(lái)提高植物光合速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：植物的Rubisco酶具有“兩面性”。當(dāng)CO2濃度較高時(shí)，該酶催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用；當(dāng)O2濃度較高時(shí)，該酶卻催化C5與O2反應(yīng)生成一個(gè)C3和一個(gè)C2，C2經(jīng)一系列變化后到線(xiàn)粒體中會(huì)生成CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱(chēng)為光呼吸。小麥、水稻等作物在強(qiáng)光、干旱時(shí)會(huì)發(fā)生比較強(qiáng)的光呼吸作用，而玉米則不會(huì)。

（1）與光呼吸相區(qū)別，研究人員常把細(xì)胞呼吸稱(chēng)為“暗呼吸”，從反應(yīng)條件看，光呼吸與暗呼吸的不同是_____________________（寫(xiě)出兩點(diǎn)）。

（2）預(yù)測(cè)氧氣濃度升高時(shí)，葡萄糖生成量應(yīng)該如何變化__________（填“上升”“下降”或“不變”）？其原因是什么？_________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)塑料大棚內(nèi)的CO2濃度由0.03%升高到0.24%時(shí)，水稻會(huì)增產(chǎn)約89%，請(qǐng)從光合作用的原理和Rubisco酶促反應(yīng)的特點(diǎn)解釋其原因。_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇 B. 種群的增長(zhǎng)率為零

C. 食物將不再是限制種群發(fā)展的因素 D. 出生率等于死亡率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

三、非選擇題：

29.（8分）

利用一定方法使細(xì)胞群體處于細(xì)胞周期的同一階段，稱(chēng)為細(xì)胞周期同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞周期同步化的三種方法�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）DNA合成阻斷法：在細(xì)胞處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑，處于_____________期的細(xì)胞不受影響而繼續(xù)細(xì)胞周期的運(yùn)轉(zhuǎn)，最終細(xì)胞會(huì)停滯在細(xì)胞周期的___________________期，以達(dá)到細(xì)胞周期同步化的目的。

（2）秋水仙素阻斷法：在細(xì)胞處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素，秋水仙素能夠抑制_________________，使細(xì)胞周期被阻斷，即可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞______________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）被阻斷在間期。

（3）血清饑餓法：培養(yǎng)液中缺少血清可以使細(xì)胞周期停滯在間期，以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化，分裂間期的特點(diǎn)是________________（答出1點(diǎn)即可）。

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