下列由腺垂體分泌,并能對甲狀腺的形態(tài)發(fā)育和功能起到調(diào)節(jié)作用的激素是
A.促甲狀腺激素釋放激素 B.促甲狀腺激素
C.甲狀腺激素 D.生長激素
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省益陽市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物技術(shù)實(shí)踐】運(yùn)用生物技術(shù)實(shí)踐知識回答下列問題:
I.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的快速繁殖,保持遺傳性狀的一致等優(yōu)點(diǎn),其基本過程為:外植體一愈傷組織一試管苗。
(1)外植體接種前需要進(jìn)行________(填“消毒”或“滅菌”)處理。由外植體形成愈傷組織的過程稱之為____。
(2)培養(yǎng)基中需要添加________一作凝固劑,一般還需要添加植物激素如生長素和細(xì)胞分裂素。當(dāng)生長素/細(xì)胞分裂素的比值____(填“高”“適中”“低”)時(shí)有利于根的分化,抑制芽的形成。
(3)植物組織培養(yǎng)利用的原理是________。
II.在植物組織培養(yǎng)過程中外植體周圍出現(xiàn)了雜菌污染,為判斷該雜菌是否具有分解纖維素的能力,某小組用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配置的培養(yǎng)基進(jìn)行接種培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。
(1)培養(yǎng)基中加入的化合物A是________,為微生物的生長提供________。
(2)接種時(shí)常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過程所用的接種工具是_________,操作時(shí)采用_________滅菌的方法。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行滅菌處理后才能倒掉,這樣做的目的是____。
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省遵義市高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—1:生物技術(shù)實(shí)踐】伴隨著生命科學(xué)的新突破,現(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保等眾多領(lǐng)域,產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會效益。請回答下列生物技術(shù)的問題:
(1)微生物一般來自土壤,在平板培養(yǎng)基上分離純化細(xì)菌最常用的接種方法是 、 。
(2)微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面應(yīng)用廣泛,其中與果醋、腐乳和泡菜制作密切相關(guān)的微生物分別是 。
(3)胡蘿卜含有的胡蘿卜素中,最主要的是 (填“胡蘿卜素、胡蘿卜素”、胡蘿卜素),該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成為兩分子 ,后者缺乏會引起人在弱光時(shí)視物不清的病癥,該病癥稱為夜盲癥,胡蘿卜素是 (填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”)物質(zhì),提取胡蘿卜素的方法是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的突觸前膜在靜息狀態(tài)下也發(fā)生約每秒鐘1次的乙酰膽堿自發(fā)釋放,引起突觸后模產(chǎn)生微小的電位變化。對于這一現(xiàn)象的分析中,錯誤的是
A.自發(fā)釋放的乙酰膽堿以擴(kuò)散方式通過突觸前膜
B.自發(fā)釋放的乙酰膽堿使突觸后膜通透性發(fā)生改變
C.自發(fā)釋放的乙酰膽堿使突觸后膜的膜電位絕對值變小
D.自發(fā)釋放的乙酰膽堿過少,不能在肌膜上引起一個動作電位
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞有絲分裂的各個時(shí)期如下圖所示,按照分裂先后順序排列正確的是
A.①②③④ B.③①②④ C.④①②③ D.③②①④
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
二倍體動物中,在不考慮突變和染色體片段交換的情況下,一定不含有等位基因的是
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.卵原細(xì)胞
C.初級卵母細(xì)胞 D.次級卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
在溫帶草原和溫帶森林,生物群落的外貌在一年四季有很大的不同,這體現(xiàn)了群落的
A.垂直結(jié)構(gòu) B.水平結(jié)構(gòu) C.時(shí)間結(jié)構(gòu) D.年齡結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖)。他得出光合作用在
紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個實(shí)驗(yàn)的思路的是
A.細(xì)菌對不同的光反應(yīng)不一樣,細(xì)菌聚集多的地方,細(xì)菌光合作用強(qiáng)
B.好氧細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng)
C.好氧細(xì)菌聚集多的地方,產(chǎn)生的有機(jī)物多,水綿光合作用強(qiáng)
D.好氧細(xì)菌大量消耗02,使水綿光合作用速度快,則該種光有利于光合作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆中,籽粒黃色(Y)和圓形(R)分別對綠色(y)和皺縮(r)為顯性,現(xiàn)將黃色圓粒豌豆(YyRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交得到的F1自交,F(xiàn)2中黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒的比例為( )
A.3:1:3:1 B.9:3:3:1 C.9:3:6:2 D.9:3:15:5
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