【題目】為探究H2O2酶對(duì)H2O2分解的影響，某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：①制備30%新鮮豬肝研磨液；②設(shè)置實(shí)驗(yàn)組如下(圖1)：橫向?yàn)樘荻萷H值，縱向?yàn)椴煌康男迈r豬肝研磨液；③每支試管加入等量且足量H2O2溶液，并設(shè)置相同且適宜的反應(yīng)溫度；④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表如下(圖2)；⑤以加入豬肝研磨液后同等時(shí)間內(nèi)測(cè)得的H2O2減少量為實(shí)驗(yàn)結(jié)果作記錄。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及其分析，不正確的是（ ）

A．無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值

B．無(wú)論pH為圖中何值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率

C．無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值，記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線

D．此實(shí)驗(yàn)有2個(gè)自變量，1個(gè)因變量，溫度、H2O2濃度等是無(wú)關(guān)變量

【答案】B

【解析】酶的數(shù)量只改變催化效率，不改變酶的最適PH，因此無(wú)論肝臟研磨液為圖中何值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH，A項(xiàng)正確；過(guò)酸或過(guò)堿都會(huì)使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性，因此圖中PH過(guò)高或過(guò)低時(shí)，無(wú)論酶量的多少，都不會(huì)引起反應(yīng)速率的變化，不能證明酶量影響反應(yīng)速率，B項(xiàng)錯(cuò)誤；pH對(duì)酶活性影響的曲線，其形似拋物線，所以無(wú)論豬肝研磨液量為圖中何值，記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線，C項(xiàng)正確；依題意可知，此實(shí)驗(yàn)的自變量是PH和不同濃度的酶液，因變量是O2的產(chǎn)生量，溫度、H2O2濃度等是無(wú)關(guān)變量，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 基因的自發(fā)突變率雖然很低，但對(duì)進(jìn)化非常重要

B. 某生物個(gè)體具有抗藥性是自然選擇的結(jié)果

C. 環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，種群的某個(gè)基因的頻率可能改變，也可能不變

D. 不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可能相同，也可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是（ )

A．兩純合子雜交后代都是純合子

B．兩雜合子雜交后代都是雜合子

C．雜合子自交的后代都是雜合子

D．純合子自交的后代都是純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細(xì)胞凝集成團(tuán)。出現(xiàn)T細(xì)胞凝集現(xiàn)象是因?yàn)?/span>

A. 小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫 B. 小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫

C. 小鼠T細(xì)胞和家兔T 細(xì)胞有相同抗原 D. 小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一個(gè)現(xiàn)象只在減數(shù)分裂中發(fā)生，而在有絲分裂中不發(fā)生（ ）

A．DNA 的復(fù)制 B．紡錘體的形成

C．同源染色體的分離 D．著絲點(diǎn)的分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因一般位于（ ）

A．DNA的兩條鏈上 B．復(fù)制后的兩條染色單體上

C．非同源染色體的同一位置 D．同源染色體的同一位置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明，這種病在免疫學(xué)上稱為_(kāi)________________________,其主要致病過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)將圖中缺少的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

①_____________________②____________________③____________________④____________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體相結(jié)合時(shí)，改變了后膜對(duì)離子的通透性，使突觸后膜發(fā)生一個(gè)短暫的電位變化，稱為突觸后電位。如圖A、B所示為兩種突觸后電位產(chǎn)生的機(jī)制，回答下列問(wèn)題：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后，儲(chǔ)存在＿＿＿＿＿內(nèi)，以防止被胞漿內(nèi)其他酶系所破壞。由上圖可知，圖A中由前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為＿＿＿＿＿（興奮/抑制）性；圖B中當(dāng)后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，后膜膜內(nèi)為＿＿＿＿＿電位。

（2）氨基丁酸（GABA）作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面作用不容忽視，其作用機(jī)理與上圖B相同，釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。

①研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情。這是由于該藥物可以＿＿＿＿＿，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。

②某種麻醉劑可以與GABA受體結(jié)合，起到與GABA一樣的功能，從而可＿＿＿＿＿（填“縮短”或“延長(zhǎng)”）該離子通道打開(kāi)的時(shí)間，產(chǎn)生麻醉效果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）最有可能屬于病毒的是__________（用字母表示），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_____________；病毒的生活及繁殖必須在__________內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是__________（用字母表示），它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_____________包被的細(xì)胞核，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_________________．

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是_________（用字母表示），因?yàn)槠鋬?nèi)含有__________，因而它是一類營(yíng)______（“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物。

（4）D圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為____________________。

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