下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實驗的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點”能匹配的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示某種植物的葉肉細(xì)胞中的甲、乙兩種細(xì)胞器及在這兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動之間的關(guān)系．下列說法正確的是（　　）
A．該葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率
B．改變光照強度一定會改變甲細(xì)胞器中生理活動的強度
C．乙產(chǎn)生的CO2被甲利用至少要經(jīng)過8層磷脂雙分子層
D．甲產(chǎn)生的ATP可以被乙利用，乙產(chǎn)生的ATP也可以被甲利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有一食物網(wǎng)如圖所示．假如鷹的食物$\frac{2}{5}$來自兔子，$\frac{2}{5}$來自老鼠，其余來自蛇，那么鷹要增加20g體重，最多消耗植物（　�。�
A．4600gB．900gC．800gD．5600g

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東惠州高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，下列說法錯誤的是

A．與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程d

B．A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異

C．在圖①中，e可以代表細(xì)胞分泌Na+的過程

D．甘油、氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是b

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖。下列說法錯誤誤的是

A．信息分子A～E中不屬于激素的是A、E

B．信息分子B和C都是由垂體分泌的

C．幼年人體內(nèi)信息分子D過少時表現(xiàn)為發(fā)育遲緩

D．信息分子E能夠促進(jìn)B淋巴細(xì)胞分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

獲2013年諾貝爾獎的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運輸相關(guān)的基因及其表達(dá)蛋白的功能，揭示了信號如何引導(dǎo)囊泡精確釋放運輸物。突觸小泡屬于囊泡，以下相關(guān)敘述，錯誤誤的是

A．神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量

B．神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式

C．突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置

D．突觸小泡中運輸物的釋放受到神經(jīng)沖動的影響

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于主動運輸?shù)恼f法正確的是

A．只有活細(xì)胞才能進(jìn)行主動運輸

B．細(xì)胞液濃度增大，葉肉細(xì)胞主動吸收離子能力減弱

C．細(xì)胞吸收離子、較大分子都以主動運輸

D．生長素在植物體內(nèi)只進(jìn)行主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　�。�
A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原
C．氨基酸、核苷酸、脫氧核苷酸D．性激素、抗體   胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．通過雜交可將同一物種的不同個體的優(yōu)良性狀集中在一起，也可將不同物種的染色體集中在一起．以甲×乙為雜交模型，請回答下列問題：
（1）無子西瓜備受青睞，結(jié)無子西瓜的植株是由父本甲與母本乙四倍體西瓜（植株）（倍體）雜交得到的，無子西瓜培育的遺傳學(xué)原理是染色體變異．
（2）現(xiàn)有三個純系水稻品種：Ⅰ矮稈易感病有芒（aabbDD）、Ⅱ高稈易感病有芒（AAbbDD）、Ⅲ高稈抗病無芒（AABBdd）．請回答：
①為獲得矮稈抗病無芒純系新品種，應(yīng)選擇的雜交親本甲、乙為Ⅰ、Ⅲ（序號），獲得F1后，如讓F1自交，則F2中表現(xiàn)為矮稈抗病無芒的個體占F2總數(shù)的$\frac{3}{64}$．
②如果在①中所述F1基礎(chǔ)上盡快獲得矮稈抗病無芒新品種，寫出后續(xù)的育種過程（文字箭頭）．第一步：取F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗；第二步：用秋水仙素處理單倍體幼苗，然后選育矮稈抗病無芒純系新品種．

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同步練習(xí)冊答案