【題目】如圖表示動物細(xì)胞間相互識別、相互反應(yīng)和相互作用的機(jī)制,則與該機(jī)制相符的是(

A.信號細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上一定都有受體
B.①一定通過胞吐進(jìn)入組織液
C.若靶細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,②一定為通道蛋白
D.若信號細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞一定為肝細(xì)胞

【答案】A
【解析】解:A、根據(jù)圖示可知:信號細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上都有受體,A正確;
B、①如果是分泌蛋白等大分子物質(zhì),則通過胞吐進(jìn)入組織液;如果是性激素等物質(zhì),則可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入組織液,B錯誤;
C、若靶細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,則神經(jīng)細(xì)胞上有甲狀腺激素受體,不是通道蛋白,C錯誤;
D、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞,促進(jìn)血糖合成肝糖原和肌糖原,D錯誤.
故選:A.
【考點精析】本題主要考查了細(xì)胞膜的功能的相關(guān)知識點,需要掌握細(xì)胞膜的功能特點:是一種選擇透過性膜;將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 ;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng).體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用.請回答:
(1)在工蜂毒腺細(xì)胞的核糖體上,蜂毒素是以為模板合成的.
(2)在適宜條件下進(jìn)行體外培養(yǎng),癌細(xì)胞能夠 , 在此過程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化.下圖﹣1表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時間后,DNA含量不同的細(xì)胞數(shù).據(jù)此推測,蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的期.當(dāng)突變時,細(xì)胞由正常細(xì)胞變?yōu)榘┘?xì)胞.

(3)研究表明,阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡.科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制,進(jìn)行了以下實驗.請完善實驗并回答問題.
方法步驟:
A.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號,分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞.
B.1號培養(yǎng)瓶為空白對照,向2﹣4號培養(yǎng)瓶中分別加入2,4,8μg/mL蜂毒素溶液.
C.培養(yǎng)48h后,檢測并統(tǒng)計 , 結(jié)果如圖﹣2所示.
D.重復(fù)A、B步驟,檢測凋亡基因(Bax、Bel﹣2)的表達(dá),結(jié)果如上圖﹣3所示.
分析討論:
a.圖﹣2表明一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡,并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)
b.圖﹣2、圖﹣3表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與有關(guān).當(dāng)Bel﹣2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)趨勢時,將會誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化,對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)(
A.第6位的C被替換為T
B.第9位與第10位之間插入1個T
C.第100、101、102位被替換為TTT
D.第103至105位被替換為1個T

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝴蝶蘭幼葉的葉肉細(xì)胞經(jīng)離體組織培養(yǎng)能培育成蝴蝶蘭幼苗,這說明植物細(xì)胞具有

A. 專一性 B. 全能性

C. 恢復(fù)原狀態(tài)的能力 D. 進(jìn)一步分化的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖.以下各項中正確的是(
A.某人由于花粉過敏,會引起2的通透性增加,C液增加
B.新陳代謝主要發(fā)生在C中
C.2處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為血漿,3處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴
D.1處的氧氣濃度高于C處,C處的二氧化碳濃度高于A處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)﹣肌接頭”.下列敘述錯誤的是(
A.“神經(jīng)﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在溫帶地區(qū)的秋末冬初,樹葉紛紛降落,與此生物現(xiàn)象密切相關(guān)的激素是

赤霉素 乙烯 細(xì)胞分裂素 脫落酸

A①③ B①② C③④ D②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的過程如圖1所示。實驗測得上皮細(xì)胞中氧的相對含量變化對K+吸收速率的影響如圖2所示。回答下列問題:

(1)由圖1判斷下列過程的跨膜運輸方式:

上皮細(xì)胞中的Na+進(jìn)入組織間隙屬于________________________

上皮細(xì)胞中的氨基酸進(jìn)入組織間隙屬于________________________。

(2)圖2中,ab段表明腎小管上皮細(xì)胞吸收K+需要____________;曲線bc段限制K+吸收速率的內(nèi)在因素是____________________________________

(3)在氧含量等條件穩(wěn)定、適宜的情況下,研究在10—50℃范圍內(nèi)的溫度變化對腎小管上皮細(xì)胞K+吸收速率的影響。預(yù)測K+吸收速率變化的趨勢最可能是____________(填“先加快后減慢”、“逐漸加快”或“逐漸減慢”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)紅細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 人的紅細(xì)胞中沒有線粒體,所以吸收葡萄糖的能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供

B. 可用蛙紅細(xì)胞提取較純凈的細(xì)胞膜

C. 人成熟的紅細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡

D. 人成熟的紅細(xì)胞在清水中漲破不能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有流動性

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