【題目】減數(shù)第一次分裂過程中不會出現(xiàn)

A．同源染色體配對

B．四分體中的非姐妹染色單體之間交叉互換

C．同源染色體彼此分離

D．姐妹染色單體分離

【答案】D

【解析】

試題分析：在減數(shù)第一次分裂前期時，同源染色體會發(fā)生兩兩配對的現(xiàn)象，即聯(lián)會，A正確；在減數(shù)第一次分裂的四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生交叉互換，導(dǎo)致基因重組，B正確；在減數(shù)第一次分裂后期時，同源染色體發(fā)生彼此分離，非同源染色體發(fā)生自由組合，C正確；姐妹染色單體分離發(fā)生在著絲點分裂時，即在減數(shù)第二次分裂后期，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型為AAdd和aaDD的親本植株進(jìn)行雜交，并對其子一代的幼苗用秋水仙素進(jìn)行處理，該植物的基因型和染色體倍數(shù)分別是 (　　)

A. AAaaDDDD，四倍體 B. AaDd，二倍體

C. AAdd，二倍體 D. AAaaDDdd，四倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個含AaBbCc三對同源染色體的精原細(xì)胞，減數(shù)分裂形成4個精子，染色體組合可以是

A．AbC、ABc、ABC、abc

B．ABc、ABC、aBC、aBC

C．ABC、abc、aBC、Abc

D．ABc、ABc、abC、abC

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗原理的敘述中，正確的是

A．加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞

B．用無水乙醇將葉綠體中的色素進(jìn)行分離

C．溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴散得越快

D．濾紙條上最上面的色素帶呈黃綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. “還原糖的鑒定”實驗需要進(jìn)行水浴加熱

B. 淀粉的水解產(chǎn)物是二氧化碳和水

C. 性激素在細(xì)胞內(nèi)的核糖體中合成

D. 葉綠素和血紅蛋白中均含有金屬元素且為微量元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15 mmol/L和120 mmol/L。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過程中有Na+流入細(xì)胞,膜電位恢復(fù)過程中有Na+排出細(xì)胞。下列判斷正確的是（ ）

A. Na+流入是主動運輸,排出是被動運輸

B. Na+流入是被動運輸,排出是主動運輸

C. Na+流入和排出都是被動運輸

D. Na+流入和排出都是主動運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅱ型糖尿病患者初期胰島素分泌正常，但機體對胰島素的敏感性降低，則該型糖尿病的病因可能是 ( )

①胰島B細(xì)胞受損 ②靶細(xì)胞表面胰島素受體減少

③胰島素與其特定受體識別發(fā)生障礙 ④胰高血糖素分泌增加

A.①② B．②③ C．③④ D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化情況，乙表示在最適溫度和pH下，淀粉酶分解淀粉產(chǎn)生的生成物量隨時間的變化曲線。下列敘述正確的是（ ）

A．甲圖可以說明在一定范圍內(nèi)隨著pH的升高，酶的活性先降低后升高

B．乙圖中虛線表示增加酶濃度后，其他條件不變時，生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系的變化情況，若該反應(yīng)過程中pH下降，則b點下移，a點左移

C．乙圖中若該反應(yīng)過程中溫度適當(dāng)降低，則b點不移動，a點右移

D．甲圖可以說明隨著溫度的升高酶的活性逐漸降低；乙圖中a點后曲線變成水平，表明底物已被消耗盡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的說法中錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)具有膠體性質(zhì)，包含多種酶，且具有流動性

B．細(xì)胞液中不含蛋白質(zhì)，主要成分是水和無機鹽，對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C．細(xì)胞骨架由蛋白纖維組成，具有維持細(xì)胞形態(tài)等作用

D．細(xì)胞器的組成成分中都有蛋白質(zhì)，但不一定由脂質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案