分析 根據(jù)題意分析:F1中黃色:綠色=3:1,說明親本是Yy、Yy;圓粒:皺粒=1:1,說明親本是Rr、rr,據(jù)此答題.
解答 解:(1)親本是Yy、Yy,它們?cè)跍p數(shù)分裂形成的配子時(shí),產(chǎn)生含Y和y基因的配子比值是1:1,且雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,所以后代為YY:Yy:yy=1:2:1,則黃色和綠色種子的比值是3:1,如圖:
(2)親本是YyRr、Yyrr,則讓F1中黃色圓;蛐蜑閅_Rr,自交后代中純合黃色皺粒碗豆占的比例是($\frac{1}{3}$×$\frac{1}{4}$)+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.
(3)①種植親本的黃色圓粒碗豆,讓其自交.
②統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例,
③若子代出現(xiàn)的表現(xiàn)型為4種,且表現(xiàn)型及比例接近黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=9:3:3:1,則證明這兩對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上,遺傳符合基因的自由組合定律.
故答案為:
(1)
(2)$\frac{1}{8}$
(3)①自交.
②統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例
③若子代出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒,四種表現(xiàn)型,且比例接近9:3:3:1
點(diǎn)評(píng) 對(duì)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)的理解和對(duì)孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的掌握是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
B. | 基因突變產(chǎn)生新的等位基因,可能使種群的基因頻率發(fā)生變化 | |
C. | 隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件 | |
D. | 小麥吸漿蟲在接觸敵敵畏后能產(chǎn)生抗藥性的個(gè)體,敵敵畏的使用能增強(qiáng)小麥吸漿蟲的抗藥性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
Pg | Pn | R | |
A | 157.8 | 65.0 | 92.8 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓運(yùn)用假設(shè)-演繹法提出基因在染色體上 | |
B. | 摩爾根運(yùn)用假設(shè)-演繹法證實(shí)基因在染色體上 | |
C. | 格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)最早證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 赫爾希等人用噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),使人們確信DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 框圖①內(nèi)的生物都能發(fā)生基因突變 | |
B. | 框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者 | |
C. | 框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都是生產(chǎn)者 | |
D. | 框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物,且都具有細(xì)胞核結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用DNA探針檢測(cè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥 | |
B. | 用導(dǎo)入外源基因的方法治療半乳糖血癥 | |
C. | 用DNA探針檢測(cè)病毒性肝炎 | |
D. | 用基因替換的方法治療21三體綜合征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂中同源染色體XX未能分開進(jìn)入不同子細(xì)胞 | |
B. | 次級(jí)卵母細(xì)胞和第二極體減數(shù)第二次分裂未能完成分裂 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂后期兩條子染色體未能分開進(jìn)入不同子細(xì)胞 | |
D. | 減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體著絲點(diǎn)未能分開 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B(解析版) 題型:選擇題
在“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,三位實(shí)驗(yàn)人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示。
則甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是( )
A.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
B.細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
C.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體
D.染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
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