【題目】如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程，下列相關(guān)敘述中正確的是 ( )

A．圖解中的①②兩種物質(zhì)依次是H2O和O2

B．圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

C．圖解中(三)階段產(chǎn)生的H2O中的氫最終都來自葡萄糖

D．1分子丙酮酸在(二)、(三)階段產(chǎn)生的能量一樣多

【答案】A

【解析】從題圖所示的過程及參與的物質(zhì)分析可知，該過程表示的是細(xì)胞的有氧呼吸過程。圖解中的①②兩種物質(zhì)依次是H2O和O2，A正確；圖解中(一)階段產(chǎn)生[H]的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，(二)階段產(chǎn)生[H]的場所是線粒體，B錯誤；圖解中(三)階段產(chǎn)生的H2O中的氫最終來自葡萄糖和H2O，C錯誤；1分子丙酮酸在(二)階段產(chǎn)生少量的能量，在(三)階段產(chǎn)生大量的能量，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魏爾肖所說的“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”，其含義是（ ）

A. 由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育而成 B. 由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)生長而成

C. 由先前存在的細(xì)胞的產(chǎn)物構(gòu)成 D. 由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物技術(shù)員對一個小池塘（未受到人類干擾）中的幾種生物進(jìn)行了一年的調(diào)查，調(diào)查情況如表所示。請回答下列問題。

（1）采用樣方法時，要注意________。

（2）畫出池塘中甲、乙、丙、丁四種生物的食物關(guān)系圖。______________

（3）甲與乙的關(guān)系是______；丙與丁的關(guān)系是___

（4）在種群的特征中，預(yù)測一個種群數(shù)量變化方向的是______；決定種群大小和密度的直接因素是_____________等。

（5）影響丙種數(shù)量變化的外部因素有________（至少寫出3種）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞間的信息交流通常需要受體來實現(xiàn)。下列有關(guān)受體的敘述，錯誤的是（ ）

A.受體主要在細(xì)胞的核糖體上合成

B.細(xì)胞的受體存在于細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi)

C.一個B淋巴細(xì)胞膜上有多種特異性的受體

D.一個漿細(xì)胞膜上只有一種對應(yīng)特異性抗原的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，錯誤的是

A. 一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵

B. 人體細(xì)胞合成ATP時都需要氧氣的參與

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成免疫球蛋白時需要消耗ATP

D. 正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果人可以抑制，膝跳反射現(xiàn)象會消弱。下列說法錯誤的是

A．膝跳反射需要通過完整的反射弧來實現(xiàn)

B．膝跳反射不可能由一個神經(jīng)元完成

C．大腦受損的植物人仍能產(chǎn)生膝跳反射

D．人可以抑制膝跳反射，說明該反射的神經(jīng)中樞在大腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 若觀察紫色洋蔥細(xì)胞中的DNA與RNA的分布，應(yīng)取其外表皮進(jìn)行實驗

B. DNA和RNA的區(qū)別表現(xiàn)在DNA具有脫氧核糖和胸腺嘧啶（T）

C. 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有含氮堿基、核糖、磷酸

D. 大腸桿菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，家兔體內(nèi)發(fā)生一定變化一段時間后恢復(fù)正常。注射后隨即發(fā)生的變化是( )

A．紅細(xì)胞吸水增加 B．胰島素分泌降低

C．肝糖原的分解增加 D．血漿滲透壓迅速升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能

A. 調(diào)節(jié)生命活動 B. 組織修復(fù)的原料

C. 幫助物質(zhì)出入細(xì)胞 D. 主要的膠原物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案