下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)不需要使用鹽酸的是

A．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化

B．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

C．觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂

D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市五校高三第二次聯(lián)考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

用一臺裝有5倍目鏡和10倍物鏡的顯微鏡，觀察一個面積為0.16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為

A．2.4平方毫米 B．8平方毫米 C．36平方毫米 D．400平方毫米

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（選考題15分）下圖為應(yīng)用胚胎工程繁育良種牛的技術(shù)流程，請據(jù)圖回答：

（1）哺乳動物體內(nèi)受精的發(fā)育規(guī)律是實(shí)現(xiàn)胚胎工程的理論基礎(chǔ)。獲能后的精子進(jìn)入卵子過程中，防止多精入卵發(fā)生的生理反應(yīng)先后為___________、_____________。

（2）圖中①、②分別為__________________、_________________。

（3）將早期胚胎移入受體母牛內(nèi)的技術(shù)叫_____________，進(jìn)行該項(xiàng)技術(shù)的優(yōu)勢是_______________，實(shí)施該技術(shù)時胚胎一般發(fā)育到_____________

階段。若此時需要對胚胎進(jìn)行性別鑒定，正確的操作方法是下列的______圖；若想得到兩個遺傳信息完全相同的子代牛，正確的操作方法是下列的______圖。

（4）胚胎干細(xì)胞對于生命科學(xué)的各項(xiàng)研究具有重要意義，除了從早期胚胎可分離得到外，還可來自____________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，不正確的是

A．在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)時，可用蠶豆花藥代替蝗蟲精巢作為實(shí)驗(yàn)材料觀察染色體聯(lián)會

B．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料,可看到RNA主要在細(xì)胞質(zhì)中，DNA主要在細(xì)胞核中

C．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的效率

D．在“觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”時，設(shè)置不同溫度梯度的低溫進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能確定染色體加倍的最適溫度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高密市高三4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）圖甲中a部位為神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞接頭（突觸的一種），圖乙是a部位的放大圖，乙酰膽堿（ACh）與肌肉細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，會引起肌肉收縮。將2個微電極置于圖中b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外，并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連，刺激e處，肌肉收縮且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。

（1）刺激e處，e處膜外電位的變化是 ，

依據(jù)所觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況，繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的 。

（2）在b、c、d、e、f點(diǎn)處施加刺激，能夠證明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)的是 點(diǎn)，

刺激d處，興奮傳到b處的速度，比相同強(qiáng)度刺激e處興奮傳到b處的速度慢，說明在脊柱

中存在 結(jié)構(gòu)。

（3）實(shí)驗(yàn)證實(shí)，只刺激肌肉，肌肉也會收縮，推測此時電流計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn) ，

原因是 。

（4）圖乙中 會被自身產(chǎn)生的抗體免疫掉導(dǎo)致重癥肌無力，如果刺激e處，電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，但肌肉無反應(yīng)，如何通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究損傷部位是肌肉還是a處？寫出實(shí)驗(yàn)簡要方案 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解，圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實(shí)際測得的能量數(shù)值，單位為J/(cm2·a)。請據(jù)圖回答：

（1）若該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為100000 J/(cm2·a)，則該生態(tài)系統(tǒng)的太陽能利用率為： 。

（2）從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是 %，這體現(xiàn)了能量流動具有的特點(diǎn)是 。

（3）污染物三丁基錫會隨著食物鏈傳遞并對多種生物造成毒害，鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮，推測其對鼠免疫功能的影響是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在酵母菌細(xì)胞中能進(jìn)行的信息傳遞是

A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．①②③⑤ D．②⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三上學(xué)期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A、B是某種雌性動物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動物細(xì)胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞中含有 個染色體組，f點(diǎn)細(xì)胞中有 條染色單體。AB所示細(xì)胞的時期分別與C圖中的 （用圖中字母表示）時期對應(yīng)。

（2）B細(xì)胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的 階段。

（3）若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，其可能的原因是

、 。（必須說明時期和具體染色體的行為才給分）

（4）D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為 、 ，并在D圖坐標(biāo)中畫出該動物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過程中"染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：多選題

現(xiàn)用洋蔥根尖進(jìn)行如下處理并完成實(shí)驗(yàn)：①用蒸餾水培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂；②將正常培養(yǎng)的裝置移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間，觀察并統(tǒng)計(jì)有絲分裂中期的染色體數(shù)；③在蒸餾水中加入一定量的甲苯培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目。

下列相關(guān)敘述不合理的是

A．實(shí)驗(yàn)①應(yīng)先在低倍鏡找到長方形細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察染色體變化特點(diǎn)

B．實(shí)驗(yàn)②是為了驗(yàn)證“低溫可能是形成多倍體的誘因”，其原理是低溫抑制著絲點(diǎn)分裂

C．實(shí)驗(yàn)③的目的可能是研究甲苯對染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響，但還需設(shè)計(jì)對照組

D．實(shí)驗(yàn)③依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)會使細(xì)胞發(fā)生基因突變，原癌基因被激活”

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