【題目】為驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)如下：取3支潔凈的試管，編上號(hào)，并且分別按下表中序號(hào)1至序號(hào)5的要求操作：

（1）上表中A處應(yīng)填入______。

（2）將上述3支試管內(nèi)的液體混合均勻，將1號(hào)、2號(hào)兩支試管的下半部浸到60℃熱水中，保溫5min；然后，在上述兩試管中各加入2mL______，混合均勻后，將兩試管下半部放進(jìn)盛有熱水的大燒杯中，加熱2mm，觀察并記錄溶液顏色的變化情況。

（3）分析上述兩支試管內(nèi)將會(huì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號(hào)試管中有______色沉淀產(chǎn)生；2號(hào)試管內(nèi)為______色。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有實(shí)驗(yàn)組先將1、2號(hào)兩試管放在100℃的沸水中保溫5mm，然后再繼續(xù)做顏色鑒定，結(jié)果試管中都不變色，原因是______。

（5）經(jīng)檢測(cè)3號(hào)試管的pH為2，若其他條件不變，向3號(hào)試管中加入堿性物質(zhì)中和至中性，試管3中______（會(huì)/不會(huì)）出現(xiàn)和1號(hào)試管一樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

【答案】lmL 斐林試劑 磚紅色 藍(lán)色（淡藍(lán)色） 高溫導(dǎo)致淀粉酶失去活性 不會(huì)

【解析】

根據(jù)題干信息，該實(shí)驗(yàn)的自變量是pH，因變量是酶的活性；根據(jù)單一變量原則和對(duì)照性原則分析表格，1號(hào)試管是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，2號(hào)、3號(hào)試管分別是堿性和酸性條件，因此A處應(yīng)該是加入1mL5%的氫氧化鈉溶液。

（1）根據(jù)以上分析已知，表格中A處應(yīng)填入1mL。

（2）該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)物是淀粉，在淀粉酶的作用下水解產(chǎn)生還原糖，還原糖可以斐林試劑堿性檢測(cè)，因此題中兩試管中應(yīng)該各加入2mL斐林試劑。

（3）1號(hào)試管中加的蒸餾水，淀粉酶具有生物活性，可以將淀粉水解產(chǎn)生還原糖，用斐林試劑檢測(cè)后可以產(chǎn)生磚紅色沉淀；2號(hào)試管加的是氫氧化鈉，使得淀粉酶喪失活性，不能催化淀粉水解，而淀粉屬于非還原糖，用斐林試劑鑒定不能產(chǎn)生磚紅色沉淀，因此2號(hào)試管呈現(xiàn)斐林試劑的藍(lán)色。

（4）如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有實(shí)驗(yàn)組先將1、2號(hào)兩試管放在100℃的沸水中保溫5mm，則高溫使得淀粉酶喪失了活性，不能催化淀粉水解，因此兩支試管的鑒定結(jié)果都不會(huì)呈現(xiàn)磚紅色沉淀。

（5）根據(jù)題意分析，3號(hào)試管的pH為2，在該強(qiáng)酸條件下淀粉酶已經(jīng)失去了活性，因此再加入堿性物質(zhì)中和也不能使得淀粉酶恢復(fù)活性，因此3號(hào)試管中的淀粉不能被水解產(chǎn)生還原糖，所以3號(hào)試管的鑒定結(jié)果是不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，而1號(hào)試管的鑒定結(jié)果是出現(xiàn)磚紅色沉淀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖，回答問(wèn)題。

（1）細(xì)胞a分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用，而細(xì)胞b分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對(duì)細(xì)胞c分泌生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)呈________關(guān)系。

（2）若生長(zhǎng)激素分泌增多，將________(填“促進(jìn)”或“抑制”)細(xì)胞b的分泌。

（3）激素的作用范圍較廣泛，如生長(zhǎng)激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用，還有一種激素的作用范圍和作用與之比較類(lèi)似，這種激素是______。

（4）運(yùn)動(dòng)能提高機(jī)體免疫功能，原因之一是生長(zhǎng)激素可作用于胸腺，促進(jìn)______分化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖中單層膜包被的細(xì)胞器有 ________ (填序號(hào))。

（2）該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有___________填序號(hào)）。

（3）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核的 ______ 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中。

（4）若該細(xì)胞是豌豆葉肉細(xì)胞，則圖中未繪出的細(xì)胞器有___________。

（5）研究表明硒對(duì)線(xiàn)粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是_____________（填序號(hào)）。

①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③ 心肌細(xì)胞 ④腹肌細(xì)胞

（6）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的____________，此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見(jiàn)細(xì)胞核有__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A. 本實(shí)驗(yàn)中0.1%的NaOH溶液能與瓊脂反應(yīng)呈紫紅色

B. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可推測(cè)細(xì)胞體積越小越有利于細(xì)胞的酶促反應(yīng)

C. 瓊脂塊的體積為自變量，NaOH擴(kuò)散的速度為因變量

D. 瓊脂塊的體積越大，呈現(xiàn)紫紅色部分的體積也越大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題:

（1）下面是某同學(xué)建立的一個(gè)“模型”（圖中甲、乙、丙表示相關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)）。

若該“模型”表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，乙為垂體，則甲表示的器官是_________。若表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，則興奮在其中傳遞形式是__________________。

（2）發(fā)熱是感冒常見(jiàn)癥狀之一，其原因是，當(dāng)流感病毒侵入人體后，其促使機(jī)體產(chǎn)生的物質(zhì)作用于下丘腦的_________，該結(jié)構(gòu)通過(guò)傳出神經(jīng)纖維末梢分泌的_________作用于骨骼肌等，同時(shí)_________分泌相應(yīng)激素，該激素促進(jìn)機(jī)體增加產(chǎn)熱。該激素發(fā)揮作用時(shí)首先要與細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________的功能。

（3）目前，人生病時(shí)常進(jìn)行輸液治療，但是不必要的輸液對(duì)人體有危害。輸液會(huì)使微顆粒直接進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境造成危害，內(nèi)環(huán)境由_________組成；同時(shí)輸液還容易引起過(guò)敏反應(yīng)，過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)，過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)是_________（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，下列關(guān)于鹽酸的作用的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 增大細(xì)胞膜的通透性 B. 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C. 調(diào)節(jié)染色液的PH D. 加速核蛋白的水解，使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí)，正確的操作次序是_____

A. 解離→漂洗→染色→制片B．解離→染色→漂洗→制片

C. 染色→解離→漂洗→制片D. 漂洗→解離→染色→制片

下圖是在低倍鏡下觀察的洋蔥根尖裝片圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（2）若圖為在高倍鏡下的觀察結(jié)果，那么，在A、B、C中，觀察和計(jì)數(shù)染色體的最佳時(shí)期應(yīng)是_______。若A細(xì)胞即將分裂，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的重要生理活動(dòng)是____________。B、C兩個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)目是否相同?___________

（3）在圖視野中，處于A時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量最多，因?yàn)?/span>___________。把所做的根尖臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，同時(shí)移動(dòng)裝片尋找，若發(fā)現(xiàn)視野中都是處于A時(shí)期的細(xì)胞,主要原因是__________________ 。

（4）若在洋蔥根的培養(yǎng)液中加入一定劑量的秋水仙素溶液，可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異。秋水仙素起的作用是：___________

A. 阻止細(xì)胞復(fù)制 B. 抑制細(xì)胞分裂 C. 加速細(xì)胞分裂 D. 改變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)明顯的呼吸高峰，呼吸速率可增加若干倍，呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志果實(shí)達(dá)到成熟可食的程度。下圖為香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中細(xì)胞呼吸強(qiáng)度及乙烯含量的變化�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）在有氧呼吸過(guò)程中，CO2是在_______階段產(chǎn)生的，其中CO2中的氧來(lái)自參加該階段反應(yīng)的_______物質(zhì)。

（2）香蕉成熟過(guò)程中，人們認(rèn)為乙烯是促進(jìn)果實(shí)成熟的激素。圖中支持這一結(jié)論的證據(jù)是__________。

（3）要加快香蕉果實(shí)的成熟，一方面可以通過(guò)噴灑乙烯；另一方面可以通過(guò)控制貯存環(huán)境中的氣體含量以達(dá)到目的。若采用控制氣體方法，通常選用__________（填“低O2低CO2”“高O2高CO2”“低O2高CO2”“高O2低CO2”）氣體環(huán)境。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物的受精卵內(nèi)有6條（3對(duì)）染色體，其中3條來(lái)自母本，3條來(lái)自父本。當(dāng)受精卵變?yōu)槌上x(chóng)，成蟲(chóng)又開(kāi)始經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，下列對(duì)其中一個(gè)配子中染色體的來(lái)源情況說(shuō)法正確的是（ ）

A. 3條都來(lái)自父本或者母本 B. 2條來(lái)自父本，1條來(lái)自母本

C. 1條來(lái)自父本，2條來(lái)自母本 D. 以上情況都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案