蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞是否已表達(dá)，其檢測(cè)方法是：


  1. A.
    是否有抗生素抗性
  2. B.
    是否能檢測(cè)到標(biāo)記基因
  3. C.
    是否產(chǎn)生Bt毒蛋白
  4. D.
    是否能分離到目的基因
C
基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因如果表達(dá)成功應(yīng)該產(chǎn)生相應(yīng)蛋白質(zhì)，所以選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是

A．基因非編碼區(qū)對(duì)于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少

B．重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失

C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染

D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測(cè)棉花對(duì)抗生素抗性來確定的

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科目：高中生物 來源：2014屆河南省高二下學(xué)期第二次階段測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因DXT轉(zhuǎn)移到大白菜細(xì)胞中，培育出抗蟲效果很好的優(yōu)質(zhì)大白菜，減少了農(nóng)藥的使用量，減輕了農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染。下列說法正確的

A．DXT基因的編碼區(qū)由內(nèi)合子和外顯子組成

B．DXT基因能在大白菜細(xì)胞中正常表達(dá)

C．轉(zhuǎn)基因大白菜培育的過程中，可以用滅活的病毒作為運(yùn)載體

D．轉(zhuǎn)基因大白菜能抵抗各種病害蟲

 

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科目：高中生物 來源：2010年重慶市高三10月月考（理綜）生物部分 題型：選擇題

我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉，下列敘述不正確的是                                                                                            （    ）

A．基因非編碼區(qū)對(duì)于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少

B．重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失

C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染

D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測(cè)棉花對(duì)抗生素抗性來確定的

 

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科目：高中生物 來源：2012屆河北省高二下學(xué)期第三次月考生物試題 題型：選擇題

運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細(xì)胞中，為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)是否成功，最方便的方法是檢測(cè)棉花植株是否有(    )

A、抗蟲基因        B、抗蟲基因產(chǎn)物   C、新的細(xì)胞核      D、相應(yīng)性狀

 

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科目：高中生物 來源：2012屆北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)嗣藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是

A．基因非編碼區(qū)對(duì)于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少

B．重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失

C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染

D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測(cè)棉花對(duì)抗生素抗性來確定的

 

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