【題目】艾滋。AIDS)是由于感染HIV引起的一類傳染病,人體感染HIV后體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞濃度隨時間變化如圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.HIV的遺傳物質(zhì)為DNA,艾滋病患者常死于其他病原體的感染

B.曲線AB段,HIV直接利用T細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖作為能源物質(zhì)

C.曲線BC段,HIV濃度下降主要是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果

D.曲線FG段,人體的細(xì)胞免疫能力大大下降,體液免疫基本不受影響

【答案】C

【解析】

分析曲線圖:圖示是人體感染HIV后,人體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞濃度變化曲線。HIV最初侵入人體時,血液中HIV濃度先增加后減少,而機(jī)體對HIV的免疫反應(yīng)增強;但隨著HIV濃度增加,T細(xì)胞不斷減少,血液中的HIV濃度增加,對HIV的免疫反應(yīng)減弱。據(jù)此答題。

A、HIV的遺傳物質(zhì)為RNA,艾滋病患者常死于其他病原體的感染,A錯誤;
B、曲線AB段,生物體內(nèi)直接能源物質(zhì)是ATP,而葡萄糖是重要的能源物質(zhì),B錯誤;
C、曲線BC段,HIV濃度下降主要是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果,C正確;
D、曲線 FG 段,人體的細(xì)胞免疫能力大大下降,體液免疫也受影響,因為體液免疫要靠T細(xì)胞呈遞大部分抗原,D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖,請回答下列問題:

(1)a表示_________b表示_________,F(xiàn)代研究認(rèn)為,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式是_________。

(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,感受器產(chǎn)生的興奮以________________的形式最終傳到神經(jīng)中樞。

(3)血漿與組織液的成分的最主要的區(qū)別是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某二倍體動物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞;圖乙表示該動物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化;圖丙表示該動物一個細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體

B. 圖甲可對應(yīng)于圖乙中的bc段和圖丙中的kl段

C. 圖乙中的bc段和圖丙中的hj段不可能對應(yīng)于同種細(xì)胞分裂的同一時期

D. 圖乙中的cd段和圖丙中jk段形成的原因都與質(zhì)膜的流動性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】頭孢羥氨芐(如圖所示)被人體吸收的效果良好,療效明顯,且毒性反應(yīng)極小,因而廣泛適用于敏感細(xì)菌所致的多種疾病的治療。已知酰胺(CON)鍵可以在堿性條件下水解。下列對頭孢羥氨芐的說法正確的是( )

A. 頭孢羥氨芐的化學(xué)式為C16H14N3O5S·H2O

B. 1 mol頭孢羥氨芐分別與NaOH溶液和濃溴水反應(yīng)時,需消耗4 mol NaOH3 mol Br2

C. 在催化劑存在的條件下,1 mol頭孢羥氨芐可與7 mol H2發(fā)生反應(yīng)

D. 頭孢羥氨芐能在空氣中穩(wěn)定存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人工濕地處理城市有機(jī)污水的示意圖,下列說法正確的是( )

A.綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機(jī)物,并用于自身的光合作用

B.蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

C.在該生態(tài)系統(tǒng)成分中綠藻屬于生產(chǎn)者,真菌屬于分解者

D.真菌和浮游動物都是異養(yǎng)型生物,都是生態(tài)系統(tǒng)的基石

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物的分離和培養(yǎng)

廢水中含有多種難降解的有機(jī)污染物,研究者利用培養(yǎng)基分離出能降解部分有機(jī)污染物的微生物,如圖1所示。

1)據(jù)題意分析,圖1中的培養(yǎng)基類型與接種方法分別是______

A.通用培養(yǎng)基,劃線法

B.通用培養(yǎng)基,涂布法

C.選擇培養(yǎng)基,劃線法

D.選擇培養(yǎng)基,涂布法

2)為鑒定圖1中微生物的種類,下列可作為鑒定依據(jù)的有______(多選)

A.菌落的大小B.菌落的表面C.菌落的顏色D.菌落的形狀

為了將圖1培養(yǎng)基中的真菌與細(xì)菌分離,新制了PDA培養(yǎng)基(含馬鈴薯、葡萄糖、瓊脂、蒸餾水)并加入青霉素(抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成)。接種時用絨布輕按圖1培養(yǎng)基表面,使絨布面沾上菌落,再將絨布輕按在新制培養(yǎng)基表面,培養(yǎng)結(jié)果如圖2所示。

3)比較圖1、2可知,圖1中菌落______(填編號)為細(xì)菌,判斷理由是______

4)圖2中出現(xiàn)菌落5的原因不可能是______

A.絨布未滅菌

B.被抗青霉素細(xì)菌污染

C.培養(yǎng)基滅菌不徹底

D.由無菌培養(yǎng)基自然發(fā)生

經(jīng)分離純化后分別測定真菌、細(xì)菌對廢水中有機(jī)污染物的降解作用,如圖3所示。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),真菌能將所產(chǎn)生的降解酶分泌到胞外起作用,而細(xì)菌不能分泌,降解酶只在胞內(nèi)起作用。

5)據(jù)圖3,說明兩種菌降解有機(jī)污染物效率的差異。______

6)從細(xì)胞器角度,分析說明細(xì)菌不能向胞外分泌降解酶的原因。______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照。此實驗的結(jié)果不會:

A. 甲向右側(cè)彎曲生長

B. 乙直立生長

C. 丙向左側(cè)彎曲生長

D. 甲、乙、丙都彎向光源生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物體內(nèi),生長素和乙烯的關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是( )。

A.在乙烯的作用下,生長素的合成減少

B.若沒有生長素,植物體內(nèi)無法合成乙烯

C.生長素可在轉(zhuǎn)錄水平上影響乙烯的生成速率

D.生長素和乙烯在促進(jìn)菠蘿開花方面起協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄喜溫不耐熱,其適宜的生長溫度為1533℃.研究人員在實驗室控制的條件下開展了一系列實驗.

1)探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如圖1所示.與M點相比,N點限制單株光合作用強度的外界因素是_____,圖1給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時要注意_____

2)將該植物放在密閉恒溫玻璃箱中,日光自然照射連續(xù)48小時,測得數(shù)據(jù)繪制成曲線,如圖2.圖中光合速率和呼吸速率相等的時間點有_____個,30 h時植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的CO2移動方向是_____.該植物前24小時平均光合作用強度_____(大于/小于/等于)后24 h平均光合作用強度。

3)在研究夜間低溫條件對番茄光合作用影響的實驗中,白天保持25℃,從每日1600時至次日600時,對番茄幼苗進(jìn)行15℃(對照組)和6℃的降溫處理,在實驗的第0、36、9天的900進(jìn)行了番茄的凈光合速率、氣孔開放度和胞間CO2濃度等指標(biāo)的測定,結(jié)果如圖3所示.圖中結(jié)果表明:由于_____的緣故,直接影響了光合作用過程中的暗反應(yīng),最終使凈光合速率降低。

光合作用過程中,Rubisco是一種極為關(guān)鍵的酶.研究人員在低夜溫處理的第0天、第9天的900時取樣,提取并檢測Rubisco的量.結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄葉片Rubisco含量下降。

4)提取Rubisco的過程需在04℃下進(jìn)行,是為了避免_____。

5)為研究Rubisco含量下降的原因,研究人員提取番茄葉片細(xì)胞總的RNA,經(jīng)_____過程可獲得總的DNA.可以根據(jù)番茄Rubisco合成基因的_____設(shè)計了“一段短的核酸單鏈”,再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rubisco合成基因.最后根據(jù)目的基因的產(chǎn)量,得出樣品中Rubisco合成基因的mRNA的量。

6)結(jié)果發(fā)現(xiàn),低夜溫處理組mRNA的量,第0天與對照組無差異,第9天則顯著低于對照組.這說明低夜溫主要抑制了Rubisco合成基因_____的過程,使Rubisco含量下降。

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