如圖是我國(guó)南方某些地區(qū)建立的“�；~(yú)塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：
(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來(lái)自________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_______。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類(lèi)外，還必須有______、______等生物作為_(kāi)______。
(4)該生態(tài)工程主要運(yùn)用了哪些生態(tài)工程的基本原理？________。
(5)據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，應(yīng)使食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越長(zhǎng)越好。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理，分析該結(jié)論是否正確，為什么？_________。
(1)陽(yáng)光
(2)桑和稻
(3)細(xì)菌      真菌       分解者
(4)物質(zhì)循環(huán)再生、整體性、物種多樣性原理
(5)不正確，因?yàn)槭澄镦湺�，各食物鏈中的生物�?shù)量越難以達(dá)到一定規(guī)模，影響經(jīng)濟(jì)效益；營(yíng)養(yǎng)級(jí)多，高層次營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物獲得的能量較少，該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量也較少
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：北京市海淀區(qū)高考模擬試卷·生物 題型：071

我國(guó)南方某些地區(qū)建立了“桑基魚(yú)塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚(yú)、豬、蠶和糧食全面豐收。如圖是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來(lái)自________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用，提高了________率。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類(lèi)外，還必須有________等生物作為_(kāi)_______。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)________的原理建立的。

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科目：高中生物 來(lái)源：河北省張家口市某中學(xué)2013－2014學(xué)年高二上學(xué)期月考生物 題型：071

如圖是我國(guó)南方開(kāi)始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng)，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬、鴨糞、沼渣肥田。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是________，該生態(tài)系統(tǒng)中最主要的成分是________，該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________，鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度，常用的方法是________；調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中稗草的種群密度，一般采用的方法是________。

（3）一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性較低，原因是________。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，基本組成元素能在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán)，為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥________。

（5）如圖①是某段時(shí)間內(nèi)沼氣池中產(chǎn)甲烷桿菌的種群增長(zhǎng)率曲線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)谌鐖D②中畫(huà)出這段時(shí)間的種群數(shù)量變化曲線(xiàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年江蘇省南京師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

我國(guó)南方某些地區(qū)建立了“�；~(yú)塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚(yú)、豬、蠶和糧的全面豐收。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來(lái)自                   。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是                  。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類(lèi)外，還必須有              等微生物作為       。
（4）在該“�；~(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，物質(zhì)得到多次重復(fù)利用，同時(shí)提高了               率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖是我國(guó)南方某些地方建立的“桑基魚(yú)塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。下列敘述正確的是
    A. 若以人為能量的最后消費(fèi)者，則該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈包括四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
    B. 該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者為稻
    C. 該生態(tài)系統(tǒng)除了已知的生物種類(lèi)外，還必須有細(xì)菌和真菌等作為分解者
    D. 能量的循環(huán)再生和物質(zhì)的多級(jí)利用，以及生物之間的相互依存，相互制約是設(shè)計(jì)該系統(tǒng)的生態(tài)學(xué)原理

 

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