13．下列所述現(xiàn)象不應(yīng)出現(xiàn)在漿細(xì)胞內(nèi)的是（　　）
A．ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化B．酶催化大分子物質(zhì)的合成
C．血紅蛋白和氧氣的結(jié)合與分離D．葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被初步分解

分析 所有的細(xì)胞都會(huì)有ATP的合成與分解；細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)等大分子，需要酶的催化作用；紅細(xì)胞中的血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的作用；葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被初步分解形成丙酮酸，在有氧的條件下丙酮酸進(jìn)入線粒體中進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段，在無(wú)氧的條件下丙酮酸繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸的第二階段．

解答 解：A、漿細(xì)胞既能合成ATP，又能消耗ATP，故漿細(xì)胞中存在ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，A錯(cuò)誤；
B、漿細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過(guò)程，需要酶的催化，B錯(cuò)誤；
C、血紅蛋白只存在于紅細(xì)胞中，漿細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)血紅蛋白和氧氣的結(jié)合與分離，C正確；
D、漿細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被初步分解，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查漿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫(xiě)字
B．語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能
C．腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髄中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控
D．由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列過(guò)程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（　�。�
A．蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B．移植器官與接受者出現(xiàn)排斥反應(yīng)
C．胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取
D．傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示一個(gè)DNA分子的片段，下列有關(guān)表述正確的是（　�。�
A．④所示的結(jié)構(gòu)中貯存了遺傳信息
B．DNA分子的多樣性和特異性主要決定于④的種類(lèi)和數(shù)目
C．①和②相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
D．若整個(gè)DNA中T有M個(gè)，占?jí)A基總數(shù)的$\frac{a}$，則C的數(shù)目為M（$\frac{2a}$-1）個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示是DNA分子的基本組成單位--脫氧核苷酸的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）在DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，基本骨架是由圖中[①]磷酸和[②]脫氧核糖組成的．
（2）圖中的③在雙螺旋結(jié)構(gòu)中位于內(nèi)側(cè)，并通過(guò)氫鍵形成堿基對(duì)．
（3）在一個(gè)雙鏈DNA分子中，處于游離狀態(tài)的①有2個(gè)．
（4）由于[③]堿基的不同，可以形成4種脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．癌細(xì)胞被稱為“不死的細(xì)胞”，研究表明腫瘤組織的DNA聚合酶、RNA聚合酶活性均高于正常組織，線粒體功能出現(xiàn)障，即使在氧氣充足條件下也主要由無(wú)氧呼吸提供能量．下列推測(cè)不合理的是（　　）
A．癌細(xì)胞比正常細(xì)胞的細(xì)胞周期更短，RNA的含量更多
B．癌細(xì)胞比衰老細(xì)胞自由水比例高，細(xì)胞吸收物質(zhì)更快
C．與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞分裂一次需要的葡萄糖更少
D．癌細(xì)胞中與細(xì)胞凋亡相關(guān)的基因通常情況下不會(huì)啟動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（l）物質(zhì)a是 ，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是 。

（2）物質(zhì)b是 ，結(jié)構(gòu)通式為 。

（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種，分子中 的不同決定了c的種類(lèi)不同。

（4）物質(zhì)d是 ，d和 、 都屬于固醇類(lèi)物質(zhì)。

（5）肥胖是由體內(nèi)脂肪過(guò)多引起的，檢驗(yàn)脂肪的試劑是 ，顏色反應(yīng)是 。

（6）在“5．12汝川大地震”后期的救援中，從廢墟下救出的生還者女性較男性多。其原因在于女性皮下脂肪厚，在沒(méi)有食物和飲水的條件下，女性的生存期限會(huì)比男性長(zhǎng)。請(qǐng)從脂肪的元素組成及主要作用角度分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于食品安全問(wèn)題的探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的描述，正確的是

選項(xiàng)

探究主題

實(shí)驗(yàn)試劑

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

結(jié) 論

A

某“色拉油”是否含有脂肪

蘇丹Ⅲ染液

被檢測(cè)液體出

現(xiàn)橘黃色

不含有脂肪，但可

能含有固醇

B

某“早餐奶”是否含有蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

被檢測(cè)液體出

現(xiàn)磚紅色

含有蛋白質(zhì)，但含

量少于淀粉

C

某“奶片”是否添加淀粉

碘液

被檢測(cè)液體出

現(xiàn)藍(lán)色

含有淀粉，不含有

蛋白質(zhì)

D

某“無(wú)糖”無(wú)色飲料

中是否含有葡萄糖

斐林試劑

甲液和乙液

被檢測(cè)液體出

現(xiàn)磚紅色

一定含有還原糖，

但不一定是葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是生長(zhǎng)素與其作用的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中A點(diǎn)和E點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是既不促進(jìn)，也不抑制．
（2）若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f，則其背光
側(cè)的生長(zhǎng)素濃度y的范圍為f＜y＜2f．
（3）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)
生長(zhǎng)素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f．
（4）若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，則產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象時(shí)側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度處于大于h（或E點(diǎn)右側(cè)濃度）狀態(tài)下．

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