下列實(shí)例中,屬于一個(gè)種群的是
A.云南西雙版納地區(qū)的熱帶雨林
B.九寨溝景區(qū)湖泊中的冷水魚
C.無菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落
D.無菌培養(yǎng)基被污染后長(zhǎng)出的共生菌落
C
【解析】
試題分析:種群是生活在同一地點(diǎn)同種生物的集合,群落是所有生物種群的集合體,強(qiáng)調(diào)異種生物相互之間有規(guī)律的聯(lián)系,屬于種間關(guān)系,范疇要比種群大。熱帶雨林包括多種生物,同時(shí)有無機(jī)自然環(huán)境,應(yīng)該屬于生態(tài)系統(tǒng)的范疇,A項(xiàng)錯(cuò)誤;九寨溝景區(qū)湖泊中的冷水魚,是生活在此環(huán)境中多種魚的統(tǒng)稱,既不是一個(gè)種群也不是群落更不是生態(tài)系統(tǒng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;無菌培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落,是由大腸桿菌繁殖形成的一個(gè)種群,C項(xiàng)正確;污染后的共生菌落是由不同種的細(xì)菌構(gòu)成的,可視為一個(gè)小的群落,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查對(duì)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)概念的理解,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省莆田八中高一第一次月考生物試題(帶解析) 題型:單選題
下列實(shí)例中,屬于生命系統(tǒng)種群層次的是 ( )
A.一個(gè)臨時(shí)水坑中的所有生物 | B.某溫室中的一只蝌蚪 |
C.一個(gè)水池中的所有魚類 | D.某城市中的全部人口 |
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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列實(shí)例中,屬于種群范圍的是( )
A.一個(gè)水池中的所有生物 B.某溫室中栽培的所有花卉
C.一個(gè)水池中的所有蝌蚪 D.某城市中的所有人口
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三上學(xué)期第三次月考生物卷 題型:選擇題
下列實(shí)例中,屬于生物群落的是( 。
A.海洋中的全部魚
B.一片草地里的跳蝻和蝗蟲
C.一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等全部生物
D.一個(gè)池塘中的藻類、魚類、細(xì)菌、蚌、水生昆蟲等全部生物
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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