酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生12mol CO2，人在正常情況下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（　�。�
A、1molB、72mol
C、28molD、36mol
考點(diǎn)：無氧呼吸的概念與過程,有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式是：C6H12O6
酶
2CO2+2C2H5OH+能量，有氧呼吸的反應(yīng)式是：C6H12O6+6O2+6H2O
酶
6CO2+6H2O+能量．
解答： 解：由酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式可知，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生12mol CO2，消耗的葡萄糖是6mol，人體細(xì)胞有氧呼吸過程產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，因此人在正常情況下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2是36mol．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式的掌握并運(yùn)用有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射
B、大多數(shù)反射需要多個(gè)神經(jīng)元參與
C、興奮時(shí)神經(jīng)纖維內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)是一致的
D、細(xì)胞生物生命活動(dòng)都需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞在有絲分裂和減數(shù)分裂中都可能產(chǎn)生變異，下列敘述中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的可遺傳變異是（　　）
A、DNA復(fù)制時(shí)受誘變因素影響，發(fā)生基因突變
B、染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
C、非同源染色體之間發(fā)生片段交換，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生片段交換，導(dǎo)致基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某加酶洗衣粉的使用說明書上注明用40℃-60℃的溫水去浸泡去污效果更佳，這說明酶的催化（　�。�
A、酶具有專一性
B、酶具有高效性
C、酶的活性受溫度影響
D、酶具有多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境一定是人體所有細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
B、外環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C、內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液
D、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

醫(yī)學(xué)界早已知道，與正常細(xì)胞相比，腫瘤細(xì)胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持生長(zhǎng)．美國一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，就可以是腫瘤細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長(zhǎng)．以下不能從題意中得出的結(jié)論是（　�。�
A、切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”，可達(dá)到“餓死”腫瘤細(xì)胞的作用
B、糖類是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有人體細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
C、增加葡萄糖的攝入可使癌細(xì)胞膜上的糖蛋白含量高于正常體細(xì)胞
D、谷氨酰胺可能是用于合成癌細(xì)胞吸收葡萄糖的載體蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、⑤是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成、加工車間
B、胰島B細(xì)胞中⑨數(shù)目最多
C、心肌細(xì)胞中的⑥⑦周期性消失重現(xiàn)
D、含有磷脂分子的細(xì)胞器有①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程．據(jù)圖回答：

（1）有光的條件下，b進(jìn)入細(xì)胞后，在圖1
 
（用圖2中數(shù)字表示）中發(fā)生反應(yīng)；③過程發(fā)生在細(xì)胞的
 
中．
（2）寫出③④過程的總反應(yīng)式
 

（3）在物質(zhì)變化的同時(shí)，伴隨著能量的變化，圖1中①～④生理過程中能產(chǎn)生ATP的是
 
（用圖1中數(shù)字表示），能利用[H]的是
 
（用圖1中數(shù)字表示）
（4）DNA聚合酶在[
 
]
 
中合成，該酶從合成到發(fā)揮作用需要穿過
 
層膜．
（5）物質(zhì)通過細(xì)胞膜與膜的流動(dòng)性有密切關(guān)系，為了探究溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色均勻相間分布．
①有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，其原因是
 
；
②你認(rèn)為該如何改進(jìn)，請(qǐng)寫出你的改進(jìn)思路
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法，正確的是（　　）
A、患者雙親必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性
B、男性患者的后代中，子女各有
1
2
患病
C、女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常
D、表現(xiàn)正常的夫婦，性染色體上也可能攜帶致病基因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案