按操作目標(biāo)，使用下列試劑處理組織或細(xì)胞恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂：DNA連接酶

B．處理用于細(xì)胞培養(yǎng)的動物細(xì)胞：胰蛋白酶

C．處理用于細(xì)胞融合的動物細(xì)胞：CaCl2

D．處理用于細(xì)胞融合的植物細(xì)胞：鹽酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示利用小鼠胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）進(jìn)行的相關(guān)研究．請回答下列問題：

（1）ES細(xì)胞可取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，過程b將ES細(xì)胞置于飼養(yǎng)層上進(jìn)行培養(yǎng)，加入動物血清和抗生素等物質(zhì)，可維持細(xì)胞處于不分化的狀態(tài)；加入抗生素的目的是防止雜菌污染．
（2）使用PCR技術(shù)擴(kuò)增致癌基因的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列．過程a為檢測致癌基因是否插入ES細(xì)胞的染色體DNA上，可采用DNA分子雜交技術(shù)．
（3）過程d移入的胚胎能夠存活，是因為代孕子宮并不會對其發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，同時能夠與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系．
（4）暫不移入代孕小鼠的早期胚胎可使用冷凍（或低溫）保存．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體血漿中不可能出現(xiàn)的是

A．葡萄糖 B．激素 C．血紅蛋白 D．氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是（ ）

A．植物體細(xì)胞雜交 B．受精過程

C．氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體 D．效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．生殖隔離

C．生殖方式不同 D．生存的土壤不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法錯誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類的需要

B．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作，定向改變分子的結(jié)構(gòu)

C．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子

D．蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，又被稱為第二代基因工程

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

治療苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是（ ）

A．口服藥物 B．注射藥物

C．利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變 D．利用基因治療

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只基因型為Aa的雜合子豚鼠，一次產(chǎn)生了100萬個精子，其中含有隱性遺傳因子的精子數(shù)目為( )

A．100萬個 B．50萬個 C．25萬個 D．0個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，A、B、C為三種激素．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．激素A隨血液運(yùn)至垂體并進(jìn)入細(xì)胞促進(jìn)相關(guān)物質(zhì)合成
B．圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素釋放激素的受體相同
C．由圖分析可知Graves病患者可能會表現(xiàn)出代謝增強(qiáng)
D．Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高

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同步練習(xí)冊答案