健康是人類社會永恒的主題,下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,請據(jù)圖分析回答:
(1)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是圖中的____。
(2)激素②的作用結(jié)果反過來會影響激素②的分泌,該調(diào)節(jié)方式稱為____。
(3)圖中的激素①是由____細胞分泌的。機體內(nèi)____激素與激素①具有協(xié)同作用。
(4)有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②,均未獲得成功,由圖可知原因是________________________________。
(5)為了探究動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機理。某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
知識準備:碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。
方法步驟:
第一步:取健康雄兔15只.注射部位消毒后,分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。
第二步:每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計算平均值。
第三步:3天后.將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。
第四步:向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液,向 B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液.向C組注射等量的生理鹽水。
第五步:每隔一定時間,分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量.記錄并計算平均值。
回答下列問題:
①指出上述實驗方法步驟第一步中的兩處不嚴謹之處:________________________________________________。
②如果實驗步驟第一步改正后,實施整個實驗,請你預(yù)測最終實驗結(jié)果: A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是________。
(20分)
(1)激素②(2分)
(2)反饋調(diào)節(jié)(2分)
(3)胰島A(2分) 腎上腺素(2分)
(4)激素②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),會被腺泡細胞分泌的蛋白酶分解。(2分)
(5)①應(yīng)取生長發(fā)育狀況一致的健康雄兔(3分);向每只兔子注射的放射性碘溶液應(yīng)該等量(3分)② A > C > B(4分)
考查激素調(diào)節(jié)、對照實驗。
(1)正常人飯后,對營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收,血糖上升,血液中明顯增多的激素是圖中的激素②,機體要維持血糖的穩(wěn)定,就要讓其含量下降,加強其去路(氧化分解、合成糖元、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)),唯一能降低血糖的激素是胰島素,因此②為胰島素。
(2)在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身的工作效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。
(3)低血糖時,胰島A細胞分泌胰高血糖素的量增加。
(4)答案認為:激素②即胰島素,它的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),會被腺泡細胞分泌的蛋白酶分解。另外:是否可考慮胰島素的含量極少。腺泡細胞分泌的蛋白酶的最適PH、最適溫度并不明確。
(5)對照實驗,注意控制無關(guān)變量,減少其影響,因此①應(yīng)取生長發(fā)育狀況一致的健康雄兔;向每只兔子注射的放射性碘溶液應(yīng)該等量,②向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液,則A組甲狀腺極少合成甲狀腺激素溶液,其甲狀腺的放射性碘最難排出,故A組甲狀腺的放射性最高;向 B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液,出現(xiàn)與A相反的結(jié)果;向C組注射等量的生理鹽水,C介于A與B之間。故為A > C > B。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
健康是人類社會永恒的主題,右圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,請據(jù)圖分析回答:
(1)正常人飯后血液中明顯增多的激素是圖中的________________。
(2)激素②的作用結(jié)果反過來會影響激素②的分泌,該調(diào)節(jié)方式稱為_____________
___________________。
(3)圖中的激素①是由_____________細胞分泌的。機體內(nèi)_____________激素與激素①具有相同作用效果。
(4)有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②,均未獲得成功,由圖可知原因是_____
______________________________。
(5)為了探究動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機理,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
知識準備:碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。
方法步驟:
第一步:取健康雄兔15只,注射部位消毒后,分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。
第二步:每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計算平均值。
第三步:3天后,將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。
第四步:向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液,向 B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液,向C組注射等量的生理鹽水。
第五步:每隔一定時間,分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計算平均值。
回答下列問題:
①指出上述實驗方法步驟第一步中的兩處不嚴謹之處:__________________________
_________________________________________________。
②如果實驗步驟第一步改正后,實施整個實驗,請你預(yù)測最終實驗結(jié)果:
A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是_____________。
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科目:高中生物 來源:2013屆安徽省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分). 健康是人類社會永恒的主題,右圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,請據(jù)圖分析回答:
(1)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是圖中的 。
(2)激素②的作用結(jié)果反過來會影響激素②的分泌,該調(diào)節(jié)方式稱為 。
(3)圖中的激素①是由 細胞分泌的。機體內(nèi) 激素與激素①具有相同作用效果。
(4)有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②,均未獲得成功,由圖可知原因是
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高三檢測三(理綜)生物部分 題型:綜合題
健康是人類社會永恒的主題,右圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,請據(jù)圖分析回答:
(1)正常人飯后血液中明顯增多的激素是圖中的________________。
(2)激素②的作用結(jié)果反過來會影響激素②的分泌,該調(diào)節(jié)方式稱為_____________
___________________。
(3)圖中的激素①是由_____________細胞分泌的。機體內(nèi)_____________激素與激素①具有相同作用效果。
(4)有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②,均未獲得成功,由圖可知原因是_____
______________________________。
(5)為了探究動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機理,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
知識準備:碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。
方法步驟:
第一步:取健康雄兔15只,注射部位消毒后,分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。
第二步:每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計算平均值。
第三步:3天后,將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。
第四步:向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液,向 B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液,向C組注射等量的生理鹽水。
第五步:每隔一定時間,分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計算平均值。
回答下列問題:
①指出上述實驗方法步驟第一步中的兩處不嚴謹之處:__________________________
_________________________________________________。
②如果實驗步驟第一步改正后,實施整個實驗,請你預(yù)測最終實驗結(jié)果:
A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是_____________。
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科目:高中生物 來源:2010屆成都市畢業(yè)班第二次診斷性檢測(理綜生物部分) 題型:選擇題
健康是人類社會永恒的主題,合理膳食和適度運動于人體健康有著非常重要的關(guān)系,下列說法不合理的是( )
A.人大量攝取高糖食物容易發(fā)胖與胰島素的作用有關(guān)
B.糖尿病人易出現(xiàn)高血脂是因為糖類大量轉(zhuǎn)化為脂肪
C.人長期偏食缺乏某些必需氨基酸可能導(dǎo)致免疫力下降
D.運動可以減肥是因為糖類供能不足時脂肪供能會增加
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