下列有關孟德爾一對相對性狀的雜交實驗的敘述，錯誤的是

A．豌豆是自花受粉，在實驗過程中免去了人工授粉的麻煩

B．解釋實驗現(xiàn)象時，提出的假說之一是：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離

C．根據(jù)假說進行的演繹是：若假說成立，則測交后代出現(xiàn)比例接近的兩種表現(xiàn)型

D．對實驗數(shù)據(jù)的分析采用統(tǒng)計學的方法，找出遺傳的規(guī)律性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在足球比賽過程中，人體最可能發(fā)生的是（　�。�
A．胰島素分泌增多B．貯存的肝糖原減少
C．體液pH明顯降低D．呼吸頻率變慢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．先后將抗原a和抗原a、b注射到小鼠體內，得到的抗體含量曲線如圖所示．該曲線圖表明（　　）
A．小鼠對抗原a更敏感B．抗原a的破壞性更大
C．二次免疫反應比初次免疫反應更強D．小鼠對抗原b反應較慢

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物甲與乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如右圖所示。下列有關敘述正確的是

A．植物甲比植物乙更適合生活在高溫環(huán)境中

B．葉溫在36〜50°C時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C．植物甲和植物乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

D．葉溫在15〜35°C時，甲、乙兩種植物的光合速率均小于呼吸速率

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關微生物培養(yǎng)的敘述，錯誤的是

A．培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌

B．各種微生物培養(yǎng)基的配方中必須包含碳源、氮源、水、無機鹽及瓊脂等成分

C．純化培養(yǎng)微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法

D．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基可以選擇培養(yǎng)分解尿素的微生物

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，錯誤的是

A．造血干細胞在骨髓中可增殖、分化為B細胞或T細胞

B．脫毒苗的培育過程中包含細胞分裂、分化、衰老和凋亡

C．細胞凋亡是由基因決定的編程性死亡

D．細胞衰老發(fā)生在生物體的整個生長發(fā)育過捍中

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省武漢市畢業(yè)班五月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面為菊花組織培養(yǎng)中三種培養(yǎng)基的配方：配方甲：在MS培養(yǎng)基中加入BA和NAA，質量濃度均為0．5mg/L；配方乙：在MS培養(yǎng)基中加入BA和NAA，質量濃度分別為2~3mg/L和0．02一0． 3mg/L；配方丙：MS培養(yǎng)基各成分用量減半，并添加NAA，質量濃度為0．1mg/Lo

回答下列問題：

（1）MS培養(yǎng)基的主要成分包括 、 和有機物，該培養(yǎng)基含有20多種營養(yǎng)成分，實驗室一般使用4℃保存的配制好的 來制備。

（2）培養(yǎng)基中添加不同濃度的激素，可影響植物細胞的發(fā)育方向。若誘導菊花外植體形成愈傷組織，應選擇配方 的培養(yǎng)基；若要誘導形成叢芽，應選擇配方___ _的培養(yǎng)基。

（3）植物組織培養(yǎng)對無菌條件的要求非常嚴格，甚至超過微生物的培養(yǎng)要求，這是因為MS培養(yǎng)基____，易引起雜菌污染。對MS培養(yǎng)基進行滅菌，通常選用___ _法。

（4）接種若干天后，發(fā)現(xiàn)外植體周圍出現(xiàn)雜菌污染，培養(yǎng)基其它部位沒有雜菌，最可能的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省商丘市高三年級4月第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑核桃樹能向外釋放抑制鄰近喬本植物生長發(fā)育的克生物質—阿魏酸，它能使鄰近喬本植物葉片的氣孔部分關閉，并使土壤中的微生物在一周內減少一半。下列說法錯誤的是

A．阿魏酸為化學信息，能調節(jié)生物的種間關系

B．可利用五點取樣法調查該地黑核桃樹的豐富度

C．微生物的減少，會使該林地十壤中的有機質增多

D．土壤溶液中酵母菌的數(shù)量可用血細胞計數(shù)板取樣調查

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江省臨海市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國細胞生物學家威爾遜曾經(jīng)說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找�！彼贸鲞@一結論的理由最可能是

A．細胞內能發(fā)生一切生命活動

B．有些生物是由一個細胞構成的

C．各種生物的生命活動都是在細胞內或細胞參與下完成的

D．一切生物體都由細胞構成

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