通過細胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時，要涉及到以下三個篩選過程：①在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細胞　 ②選出能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細胞   ③選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細胞群．這三個過程的先后次序是（　�。�
A、②③①B、③①②
C、②①③D、①③②
考點：單克隆抗體的制備過程
專題：
分析：單克隆抗體的制備過程：首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi)，使其發(fā)生免疫，小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細胞．利用動物細胞融合技術(shù)將B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合，再經(jīng)過兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群．兩次抗體檢測：專一抗體檢驗陽性，獲得能產(chǎn)生特異性抗體、又能大量增殖雜交瘤細胞．最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體．
解答： 解：在單克隆抗體的制備過程中，首先利用特定抗原注射動物，然后用專一抗體檢驗②選出能產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細胞；
將該細胞與骨髓瘤細胞進行融合，由于融合和結(jié)果有多種（雜交瘤細胞、骨髓瘤細胞自身融合細胞、B細胞自身融合細胞等），因此需要通過選擇培養(yǎng)基①選出雜交瘤細胞；
再利用專一抗體檢驗③選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細胞群，最后對該細胞群進行體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)獲得單克隆抗體．
故這三個過程的先后次序是②①③．
故選：C．
點評：本題考查了單克隆抗體的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握單克隆抗體制備的過程；識記其中兩次篩選的內(nèi)容和方法，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示美國J．Craig Venter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過程．請據(jù)圖回答：

（1）山羊細胞與山羊支原體細胞（原核細胞）在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
 
．用吡羅紅甲基綠對山羊細胞進行染色，呈現(xiàn)紅色的部位主要是
 
．
（2）圖1中子代細胞的遺傳物質(zhì)的基本組成單位
 
，“人造生命”細胞必須具有的細胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖類在生物體中的作用是（　　）
A、儲能的主要物質(zhì)
B、主要能源物質(zhì)
C、主要調(diào)節(jié)物質(zhì)
D、化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼．圖1表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個果蠅精細胞的染色體組成．請分析回答下列問題．
（1）20世紀(jì)初，摩爾根等人利用
 
科學(xué)研究方法證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上．后來，有人發(fā)現(xiàn)，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼．該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是
 
．
（2）如果只考慮圖l所示果蠅中的B（b）、w（w）基因，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型有
 
，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交，所產(chǎn)生的雄性后代中，灰身與黑身的數(shù)量比是
 
，紅眼和白眼的數(shù)量比是
 
．
（3）圖2所示的是一個異常的精細胞，造成這種異常的原因是，在該精細胞形成過程
中
 
．
（4）現(xiàn)有一定數(shù)量的剛毛和截剛毛果蠅（均有雌雄，且均為純合子），且剛毛對截剛毛為顯性．請設(shè)計實驗來確定其基因是在常染色體上還是在X染色體上．寫出你的實驗設(shè)計方案，并對可能出現(xiàn)的結(jié)果進行分析：
實驗設(shè)計方案是
 
．
請預(yù)測結(jié)果，并得出結(jié)論：
①
 
，
②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示果蠅的幾種性染色體異常性別、育性等．請回答下列問題：

（1）白眼雌果蠅（XbXbY）與紅眼雄果蠅（XBY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為
 
．
（2）用黑身白眼雌果蠅（aaXbXb）與灰身紅眼雄果蠅（AAXBY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼．則F2中紅眼基因的基因頻率為
 
（用分數(shù)表示），從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為
 
 （用分數(shù)表示）．
（3）若控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上，且紅眼（B）對白眼（b）為顯性．研究發(fā)現(xiàn)，眼色基因可能會因染色體片段缺失而丟失（記為X0）；若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因，則其無法存活．在一次用純合紅眼雌果蠅（XBXB）與白眼雄果蠅（XbY）雜交的實驗中，子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅．
①欲用一次雜交實驗判斷這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因（不考慮染色體數(shù)目變異），請簡要寫出實驗方案的主要思路：
讓這只白眼雌果蠅與
 
雜交，觀察后代果蠅的表現(xiàn)型情況．
②若子代果蠅出現(xiàn)紅眼雄果蠅，則是環(huán)境條件改變導(dǎo)致的
 
；
若子代果蠅雌雄個體數(shù)量之比為1：1，則是
 
導(dǎo)致的；
若子代果蠅雌雄個體數(shù)量之比為2：1，則是
 
導(dǎo)致的．
③按照假說一演繹法的研究思想，接下來研究人員應(yīng)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的操作流程，請回答：

（1）用于提取胡蘿卜素的有機溶劑是
 
（填“水溶性”或“水不溶性”）有機溶劑；水蒸氣蒸餾法
 
（填“適合”或“不適合”）胡蘿卜素的提取，原因是
 
．
（2）A操作過程應(yīng)控制
 
，以防止胡蘿卜素分解；B操作過程宜采用
 
加熱方式以防止溫度過高；C操作的目的是
 
；一般情況下，提取效率與原料顆粒的含水量成
 
比．
（3）鑒定提取物中是否含有胡蘿卜素時，通常采用
 
法；若結(jié)果如圖2所示，則甲、乙、丙、丁四樣點中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點是
 
，②代表的物質(zhì)是_
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程．請回答下列問題：
（1）Ⅰ過程在制備單克隆抗體的過程中，先給小鼠反復(fù)注射一種純化的抗原蛋白，一段時間后，若小鼠血清中抗抗原蛋白的抗體檢測呈陽性，說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了
 
反應(yīng)，再從小鼠的
 
中獲取B淋巴細胞．將該B淋巴細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合形成細胞A，其融合所依據(jù)的生物學(xué)原理是
 
．再經(jīng)過篩選、檢測，可獲得所需雜交瘤細胞，該細胞具有的特點是
 
．
（2）Ⅱ過程中受精作用若發(fā)生在輸卵管內(nèi)，則判斷卵子是否受精的標(biāo)志是
 
．受精過程中會發(fā)生一系列反應(yīng)，如
 
、
 
等，以阻止多精子入卵．
（3）Ⅱ過程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程需要進行胚胎移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活，其生理基礎(chǔ)是
 
．若要同時獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對Ⅱ中囊胚進行
 
，操作過程中需要特別注意的問題是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

最近，美國某科學(xué)家將螢光水母的一種物質(zhì)注入白豬細胞中，然后將這些豬的體細胞的細胞核置入黑豬去核的卵細胞中，最后將5枚重組卵放入黑豬的子宮內(nèi)，產(chǎn)下的5只小豬中有4只小豬的嘴和蹄呈黃色螢光．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、要提高重組卵移植的成活率，對受體黑豬需要用激素進行超數(shù)排卵處理
B、產(chǎn)下的5只小豬性狀與卵供體黑豬最相似，部分性狀也可能與白豬相似
C、注入白豬細胞的物質(zhì)可能是螢光水母DNA，并已整合到白豬細胞核DNA中
D、將導(dǎo)入螢光水母某物質(zhì)形成的重組細胞，通過脫分化和再分化可形成新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在培養(yǎng)基中加入尿素（唯一氮源），以分離出能分解尿素的細菌，這種加入尿素的培養(yǎng)基在功能上屬于（　�。�
A、選擇培養(yǎng)基
B、固體培養(yǎng)基
C、液體培養(yǎng)基
D、半固體培養(yǎng)基

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同步練習(xí)冊答案