關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是


  1. A.
    動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
  2. B.
    動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶
  3. C.
    給予適宜的條件，有的植物可在愈傷組織的基礎(chǔ)上直接發(fā)育出花器官
  4. D.
    細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生出變異的新植株，為選擇有益性狀的新作物創(chuàng)造了條件
B
試題分析：動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)由于細(xì)胞生活環(huán)境和需要營養(yǎng)不同，故所用培養(yǎng)基不同，故A正確。動物細(xì)胞培養(yǎng)要用胰蛋白酶分散細(xì)胞有利培養(yǎng)，植物組織培養(yǎng)不需要胰蛋白酶，故B錯。給予適宜的條件，有的植物可在愈傷組織的基礎(chǔ)上再分化直接發(fā)育出花器官，故C正確。細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生出變異的新植株，為選擇有益性狀的新作物提供可供選擇的材料，故D正確。
考點(diǎn)：本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，錯誤的是

A．植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體
B．試管嬰兒技術(shù)包括體外受精和胚胎移植兩方面
C．動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要保持一定濃度的CO2，其目的是促進(jìn)動物細(xì)胞呼吸
D．用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南省鄭州市盛同學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，錯誤的是

A．植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體
B．試管嬰兒技術(shù)包括體外受精和胚胎移植兩方面
C．動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要保持一定濃度的CO2，其目的是促進(jìn)動物細(xì)胞呼吸
D．用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體

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科目：高中生物 來源：2014屆全國100所名校高三單元測試示范生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的全能性的敘述中，正確的是

A．給予適宜的營養(yǎng)和外界條件就能使植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性

B．卵細(xì)胞雖然分化程度較高，但仍具有較高的潛在全能性

C．細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)

D．所謂植物細(xì)胞的全能性就是構(gòu)成植物體的每一個細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)都一樣

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河南省鄭州市盛同學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，錯誤的是

A．植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體

B．試管嬰兒技術(shù)包括體外受精和胚胎移植兩方面

C．動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要保持一定濃度的CO2，其目的是促進(jìn)動物細(xì)胞呼吸

D．用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體

 

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省蘇北四市高三第三次調(diào)研考試生物試題 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，錯誤的是

A．植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體

B．試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面

C．動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要保持一定濃度的C02，其目的是促進(jìn)動物細(xì)胞呼吸

D．用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體

 

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