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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞既是生物體結構的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位 |
B、同一生物體內的各細胞間信息交流必須經(jīng)過細胞膜 |
C、植物細胞有細胞壁的保護維持一定形態(tài),動物細胞不具有細胞壁,細胞沒有固定形態(tài) |
D、人成熟的紅細胞因為沒有細胞核,不能進行新陳代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、超數(shù)排卵技術要使用一定的激素如性激素、孕激素等 |
B、滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期 |
C、卵裂期胚胎中細胞數(shù)目及所有細胞體積之和在不斷增加 |
D、胚胎移植實際上是由提供胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單克隆抗體制備過程中,在完成細胞融合后,第一次篩選的目的是篩選出針對目標抗原的抗體為陽性的雜交瘤細胞 |
B、單克隆抗體制備過程中,在完成細胞融合后,第一次篩選的目的是篩選出雜交瘤細胞 |
C、基因工程中用不同種限制性核酸內切酶切割運載體和目的基因 |
D、重組質粒上的標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一片草地上的蒲公英 |
B、一塊農(nóng)田中的玉米 |
C、一片草地上的田鼠 |
D、一片森林中的黑松 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分離細胞器利用了差速離心法 |
B、被臺盼藍染成藍色的細胞是死細胞 |
C、DNA的雙螺旋結構模型是物理模型 |
D、研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了熒光標記的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
灰身剛毛 | 灰身截毛 | 黑身剛毛 | 黑身截毛 | |||||||||
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗時,低倍鏡觀察應選擇染色均勻、色澤深的區(qū)域,移至視野中央,將物像調節(jié)清晰 |
B、選用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響,可用碘液或斐林試劑檢驗結果 |
C、孟德爾對雜交實驗的研究中選擇山柳菊失敗的主要原因是山柳菊沒有易區(qū)分的相對性狀及花小難以雜交實驗等 |
D、在觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂的實驗中,鹽酸的作用是增大細胞膜對染色劑的通透性并使DNA與蛋白質分開 |
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