A. | 若是根毛細胞的細胞膜,通過中耕松土可促進b物質的吸收 | |
B. | 若是線粒體膜,b和c過程運輸的氣體分別是O2、CO2 | |
C. | 若是肝細胞膜,進食后3~4小時,C代表的激素胰島素將會增多 | |
D. | 動物細胞吸水膨脹時B 的厚度變小,這說明B具有選擇透過性 |
分析 圖中A是蛋白質,B是磷脂雙分子層,C可能是信息分子,D是糖蛋白,只分布在細胞膜外側(由此可以判斷物質是進細胞還是出細胞).a方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸進細胞;b、c方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴散;d方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸出細胞.
解答 解:A、a物質的吸收需要能量,中耕松土可促進細胞進行有氧呼吸提供能量,從而促進根毛細胞吸收物質a,而b屬于主動運輸出細胞.A錯誤;
B、O2 、CO2進出細胞的方式為自由擴散,O2是運輸進入細胞,CO2是運輸出細胞,B正確;
C、進食后3~4小時,機體處于饑餓狀態(tài),血糖濃度降低,此時胰高血糖素增多,促進肝糖原分解,升高血糖濃度,C錯誤;
D、動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞膜的結構、物質的跨膜運輸等相關知識,意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力,屬于中等難度題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是反射弧結構模式圖,下列有關敘述正確的是( )
A.若切斷②處,刺激④處,⑤處仍能出現反射活動
B.在②所在的神經元上,完成了電信號→化學信號的轉換
C.興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①
D.③具有語言、學習、思維、記憶等方面的功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省沈陽市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家常用哺乳動物成熟的紅細胞作為材料來研究細胞膜的組成.這是因為( )
A.哺乳動物紅細胞容易得到
B.哺乳動物紅細胞在水中容易漲破
C.哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等其他膜結構
D.哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲甲、乙之間的種間關系為競爭 | |
B. | 調查昆蟲甲種群密度的最佳方法是標志重捕法 | |
C. | 乙與甲的數量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率 | |
D. | 合理控制昆蟲甲、乙的數量,可使能量更多地流向對人有益的部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9:3:3:1 | B. | 1:1:1:1 | C. | 3:1 | D. | 2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經細胞去極化時Na+內流使ADP的含量下降 | |
B. | ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質 | |
C. | 質壁分離及質壁分離復原過程都不消耗ATP | |
D. | ATP是細胞吸能反應的直接供能物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)態(tài)只需要機體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個系統(tǒng)的協(xié)調活動來維持 | |
B. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是機體在神經-體液-免疫調節(jié)網絡的調節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調配合共同維持內環(huán)境各種成本相對穩(wěn)定的狀態(tài) | |
C. | 正常情況下,內環(huán)境的成分是保持不變的 | |
D. | 正常情況下,內環(huán)境中各成分的含量是經常處于變動之中,但保持在適宜的范圍內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴等 | |
B. | 內環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的主要場所 | |
C. | 正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質都處于動態(tài)平衡中 | |
D. | 內分泌腺分泌的激素釋放到內環(huán)境中,作用于靶細胞或靶器官 |
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