如圖模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(只填標(biāo)號(hào)):

(1)不含磷脂分子的細(xì)胞器是 ;同時(shí)含有蛋白質(zhì)和核酸的細(xì)胞器有

(2)分布在洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞器是 ;與胃蛋白酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是 ;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 ;在植物細(xì)胞分裂末期與細(xì)胞板形成關(guān)系密切的細(xì)胞器是

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市長(zhǎng)葛一高高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁,觀察混合物15min,看其是否會(huì)凝固,結(jié)果如表:

注:用煮沸后冷卻的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),牛奶在任何溫度下均不能凝固.根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結(jié)果,下列表述不正確的是( )

A.可證明新鮮姜汁含有一種酶,該酶能促使牛奶凝固

B.20℃和100℃時(shí)酶的活性低,是因?yàn)槊傅姆肿咏Y(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性

C.將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合,能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度

D.60℃和80℃不一定是酶的最適溫度,縮小溫度范圍,增加溫度梯度才可確定最適溫度

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市洛寧一高高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,Ⅱ4為患者.下列敘述不正確的是( )

A.該病屬于隱性遺傳病,致病基因在X染色體上

B.若Ⅰ2不攜帶致病基因,則Ⅰ1一定為攜帶者

C.若該病致病基因位于常染色體上,則他們?cè)偕粋(gè)男孩患病的概率為

D.若Ⅰ2攜帶致病基因,則他們?cè)偕粋(gè)患病女孩的概率為

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市洛寧一高高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.光反應(yīng)階段不需要酶的參與

B.暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗

C.光合作用過(guò)程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

D.光合作用過(guò)程將光能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過(guò)程均可以發(fā)生

B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過(guò)程的實(shí)現(xiàn)

C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程的實(shí)現(xiàn)

D.胰島素促進(jìn)⑤⑥⑦等過(guò)程的實(shí)現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人的脊髓從胸部折斷后,一般情況下( )

A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺(jué)

B.膝跳反射不存在,針刺足部有感覺(jué)

C.膝跳反射不存在,針刺足部無(wú)感覺(jué)

D.膝跳反射存在,針刺足部無(wú)感覺(jué)

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