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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自然界的物質(zhì)循環(huán) |
B、生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng) |
C、生物的變異現(xiàn)象 |
D、生物的種間斗爭(zhēng)關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②過(guò)程共形成2個(gè)磷酸二酯鍵 |
B、該項(xiàng)技術(shù)操作成功的標(biāo)志是目的基因的表達(dá) |
C、①②過(guò)程都需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 |
D、紅霉素抗性基因是標(biāo)記基因,用于篩選含有chlL基因的受體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染或惡性腫瘤 |
B、HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是T淋巴細(xì)胞 |
C、HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期機(jī)體有免疫功能能對(duì)抗HIV |
D、感染HIV的人稱為AIDS患者,應(yīng)盡快治療 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、步驟Ⅱ常采用的工具酶是DNA連接酶及與步驟Ⅰ相同的限制性核酸內(nèi)切酶 |
B、第Ⅲ步操作后,還需經(jīng)過(guò)篩選目的基因成功轉(zhuǎn)移的胚胎干細(xì)胞過(guò)程,才能將該胚胎干細(xì)胞注射到囊胚中 |
C、上述過(guò)程中收集的ES細(xì)胞來(lái)源于囊胚的滋養(yǎng)層部位 |
D、改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠,其根本原因是細(xì)胞核中含有一整套的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù) |
B、電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn) |
C、電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) |
D、該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、遺傳信息 | B、密碼子 |
C、DNA | D、RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、bb | B、BB |
C、Bb | D、Bb或bb |
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