A、該細胞可以在體外進行培養(yǎng),以獲得更多的單一的抗體 |
B、該細胞分泌抗體后的三種生物膜面積變化是:內質網減少、高爾基體沒有明顯改變、細胞膜增加 |
C、此細胞能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有③④⑥ |
D、抗體分泌前后生物膜面積發(fā)生變化,說明生物膜具有選擇透過性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①⑤ |
C、①②③⑤ | D、①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、早產嬰兒易發(fā)生感染的程度高主要是由于個體存在多種自身免疫病 |
B、滿月嬰兒不易生病的原因往往是母乳喂養(yǎng)使嬰兒體內產生大量的抗體和記憶細胞 |
C、據圖預測,人體在達到入托幼機構年齡段后,易發(fā)生感染的程度與機體接觸病原體的幾率呈正相關 |
D、從圖示可知人體易發(fā)生感染的程度與自身的免疫力和所處環(huán)境因素都有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每一個突觸小泡中只有一個神經遞質分子 |
B、興奮每傳遞一次都會導致突觸前膜的面積減小 |
C、興奮性遞質與突觸后膜上的受體結合后,突觸后膜兩側的電位表現為外負內正 |
D、同一個體不同突觸的突觸后膜上遞質受體種類有差異的根本原因是遺傳物質的差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦、下丘腦、小腦 |
B、大腦、垂體、腦干 |
C、大腦、腦干、小腦 |
D、大腦、小腦、腦干 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
調查日期(月-日) | 6-l0 | 6-15 | 6-20 | 6-25 | 6-30 | 7-5 | 7-10 | 7-15 | 7-20 |
棉蚜數量(只/株) | 0.42 | 4.79 | 4l.58 | 261.73 | 1181.94 | 1976.96 | 2175.63 | 2171.46 | 2173.23 |
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