【題目】下列關(guān)于細胞生命活動過程中ATP、ADP的說法不正確的是（ ）

A．細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成總與ATP的水解反應相關(guān)聯(lián)

B．ATP是高能化合物，其分子中有三個高能磷酸鍵

C．細胞內(nèi)有機物氧化分解時總是伴隨有ATP的合成

D．細胞呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

【答案】B

【解析】

試題分析：本題是ATP的產(chǎn)生與在細胞生命活動中的作用的題目，根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識點，然后分析綜合進行判斷．

解：A、細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成是耗能過程，需要的 能量來自ATP水解，所以總與ATP的水解反應相關(guān)聯(lián)，A描述正確；

B、ATP是高能化合物，其分子中有兩個高能磷酸鍵；B描述錯誤；

C、細胞內(nèi)有機物氧化分解是放能反應，釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，所以總是伴隨有ATP的合成，C描述正確；

D、細胞呼吸過程中產(chǎn)生能量最多的階段是氧氣參與反應的第三階段，因此大量產(chǎn)生ATP的階段是需要氧氣參與的第三階段，D描述正確．

故選：B．

練習冊系列答案
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【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細胞中由一個著絲點相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同，其原因是（ ）

A．復制出現(xiàn)差錯 B．發(fā)生過交叉互換

C．聯(lián)會發(fā)生紊亂 D．發(fā)生了自由組合

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【題目】下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市

B．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量

C．使用一定濃度的生長素處理扦插枝條，能提高插條的成活率

D．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率

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【題目】進人人體的蛇毒、乙肝病毐以及體內(nèi)癌細胞被清除的方式分別是

A．體液免疫、體液免疫和細胞免疫、細胞免疫

B．非特異性免疫、細抱免疫、體液免疫和細胞免疫

C．細胞免疫、體液免疫、細胞免疫

D．體液免疫、細胞免疫、細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于滲透作用的是（ ）

①水分子通過植物細胞的細胞壁

②水分子通過植物細胞的細胞膜

③蔗糖溶液通過植物細胞的細胞壁

④水分子通過液泡膜

⑤大豆種子浸入清水中吸水

⑥水分子通過細胞的原生質(zhì)層

⑦暫時萎蔫的青菜放人清水中后變得挺直．

A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑦

C. ①②③④ D. ④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因重組的敘述，不正確的是（ ）

A. 基因重組是生物變異的根本來源

B. 基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型

C. 基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中

D. 非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說﹣演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律．下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是（ ）

A．孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

B．孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進行“演繹推理”的過程

C．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗

D．測交后代性狀比為1：1，可以從細胞水平上說明基因分離定律的實質(zhì)

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【題目】將非洲爪蛙蝌蚪的腸上皮細胞培養(yǎng)在葡萄糖濃度高于細胞質(zhì)葡萄糖濃度的培養(yǎng)液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度逐漸降低；在低于細胞質(zhì)葡萄糖濃度時，細胞仍能吸收葡萄糖．該過程中，腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式有（ ）

A. 協(xié)助擴散、主動運輸 B. 主動運輸

C. 自由擴散、主動運輸 D. 自由擴散、協(xié)助擴散

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【題目】下列過程不能體現(xiàn)細胞膜具有流動性的是（ ）

A. 白細胞吞噬病菌

B. 高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細胞膜融合

C. 萎蔫的植物的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離

D. 細胞膜糖蛋白的識別過程

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