【題目】下列關(guān)于綠色食品的描述中,錯(cuò)誤的是()


A.產(chǎn)自良好的生態(tài)環(huán)境,無(wú)污染,安全,優(yōu)質(zhì)的食品


B.綠色食品的標(biāo)志是由上方的太陽(yáng)、下方的葉片和中心的蓓蕾組成


C.綠色食品是經(jīng)過(guò)清洗、消毒加工的綠色植物產(chǎn)品


D.綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類,AA級(jí)食品在生產(chǎn)過(guò)程中未使用任何有害化學(xué)物質(zhì)

【答案】C
【解析】解答:綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植、養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門(mén)標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱。綠色食品標(biāo)志由特定的圖形來(lái)表示,綠色食品標(biāo)志圖形由三部分構(gòu)成:上方的太陽(yáng)、下方的葉片和蓓蕾.標(biāo)志圖形為正圓形,意為保護(hù)、安全。整個(gè)圖形描繪了一幅明睸陽(yáng)光照耀下的和諧生機(jī),告訴人們綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全、無(wú)污染食品,能給人們帶來(lái)蓬勃的生命力。綠色食品標(biāo)志還提醒人們要保護(hù)環(huán)境和防止污染,通過(guò)改善人與環(huán)境的關(guān)系,創(chuàng)造自然界新的和諧。綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類.A級(jí)生產(chǎn)過(guò)程中允許限量使用既定的化學(xué)合成物質(zhì),AA級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過(guò)程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)。綠色食品標(biāo)志如下:
可見(jiàn)C符合題意。故選C。
分析:本題考查綠色食品的生產(chǎn),要求考生掌握綠色食品的含義,再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組利用以下裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)植物凈光合速率的影響.
(1)本實(shí)驗(yàn)可通過(guò)改變來(lái)完成對(duì)自變量的控制.可通過(guò)測(cè)量得出裝置中氣體的變化量.
(2)為防止溫度變化影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)最好選擇(填“冷光源”或“熱光源”).為防止氣壓等因素引起誤差,應(yīng)設(shè)置對(duì)照組來(lái)校正誤差,對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的區(qū)別在于
(3)若要測(cè)量植株的細(xì)胞呼吸速率,需要對(duì)裝置作出的改變有:①;②(寫(xiě)出兩點(diǎn)).
(4)假如在第(3)小題測(cè)量植株的呼吸速率時(shí),將裝置中的NaHCO3溶液改為清水,紅色液滴向左移動(dòng),最可能的原因是________
A.有無(wú)氧呼吸存在
B.呼吸底物中有脂肪
C.有氧呼吸速率小于無(wú)氧呼吸速率
D.植株呼吸使玻璃罩內(nèi)溫度升高.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以C02的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:( )

下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是

A. 晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)

B. 晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30℃

C. 每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累有機(jī)物最多

D. 每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度在30℃時(shí),該植物積累的有機(jī)物是10℃時(shí)的2倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示生理過(guò)程中,P680和P700表示兩種特殊狀態(tài)的葉綠素a,M表示某種生物膜.據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)此膜M的名稱是 . CF0和CF1是復(fù)雜的蛋白質(zhì),其在圖中所示生理過(guò)程中的作用是 . ATP的合成除發(fā)生于圖中的膜M上,還發(fā)生于真核細(xì)胞的膜上.
(2)該場(chǎng)所產(chǎn)生的NADPH和ATP將參與暗反應(yīng)的過(guò)程,并將它們中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在糖類等有機(jī)物中.
(3)乙側(cè)的H+除來(lái)自甲側(cè),還來(lái)自乙側(cè)的過(guò)程,并使乙側(cè)的H+遠(yuǎn)高于甲側(cè),在該濃度差中儲(chǔ)存一種勢(shì)能,該勢(shì)能是此處形成ATP的前提.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是( )

A. 都有擬核 B. 均能進(jìn)行有氧呼吸

C. 都有線粒體 D. 均能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是由氨基酸合成蛋白質(zhì)的示意圖,乙表示RNA部分結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

      

A. 圖甲中由ab的過(guò)程中,必須脫去一個(gè)水分子

B. 圖乙初步水解, 需要斷裂的是②處

C. 圖乙中的b可表示構(gòu)成RNA的基本組成單位之一

D. 圖甲的全過(guò)程都發(fā)生核糖體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物有效成分的提取過(guò)程中,常用萃取法、蒸餾法和壓榨法,下列關(guān)于這三種方法敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 蒸餾法的實(shí)驗(yàn)原理是利用水將芳香油溶解下來(lái),再把水蒸發(fā)掉,剩余的就是芳香油

B. 壓榨法的實(shí)驗(yàn)原理是通過(guò)機(jī)械加壓,壓榨出果皮中的芳香油

C. 萃取法的實(shí)驗(yàn)原理是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,蒸發(fā)掉溶劑后就可獲得芳香油

D. 蒸餾法適用于提取玫瑰精油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】江蘇某縣地處水鄉(xiāng),畜禽養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶是當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的兩大支柱產(chǎn)業(yè)。在生產(chǎn)總量不斷擴(kuò)張的同時(shí),該縣堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問(wèn)題,優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了資源的最大化利用。請(qǐng)分析該縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(部分)示意圖,回答問(wèn)題。
(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從開(kāi)始,圖中屬于消費(fèi)者的生物有。
(2)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境,主要原因是


(3)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟(jì)效益的原因。
(4)從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性看,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與簡(jiǎn)單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比不易發(fā)生蟲(chóng)害的原因是 , 請(qǐng)說(shuō)出兩種根據(jù)生物學(xué)原理防治害蟲(chóng)的方法:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示某植物在不同光照強(qiáng)度下氧氣和二氧化碳的吸收量(單位:mLh﹣l).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)與c點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的含量較(多/少).
(2)c點(diǎn)之后限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 , 在c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下植物葉肉細(xì)胞(不考慮其他能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞)每小時(shí)固定的二氧化碳為mL,葉綠體釋放的氧氣的去向是
(3)人們從生長(zhǎng)狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取圓葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后置于一定范圍的、不同濃度的NaHCO3溶液中,使其沉于底部,在適宜溫度下給予相同的、一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖2.據(jù)圖分析,導(dǎo)致d點(diǎn)圓葉片上浮至液面所用時(shí)間大于e點(diǎn)的主要原因是

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