下列關(guān)于人體激素的敘述,正確的是( )
①是由無導(dǎo)管腺體分泌的
②直接進入導(dǎo)管
③其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
④血液里含量極少,但對人體有特殊作用
⑤是起調(diào)節(jié)作用的信息分子
A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.①④⑤
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞攝取和處理病原體,并傳遞抗原 | |
B. | B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞 | |
C. | T細胞和相應(yīng)的靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解 | |
D. | 抗原-抗體特異性結(jié)合的產(chǎn)物被吞噬細胞吞噬消化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇揚州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過下列技術(shù)培育得到的新個體屬于單倍體的是( )
A.秋水仙素處理水稻萌發(fā)的種子
B.紫外線照射青霉菌侏
C.玉米的花藥進行離體培養(yǎng)
D.高桿抗病小麥與矮桿易感小麥雜交
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, A 、B 代表激素名稱,請回答
(1)甲和乙所代表的腺體名稱分別是 、 ,激素 B 的名稱是 。
(2)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細胞,提高細胞代謝的速率。激素調(diào)節(jié)的作用途徑是通過 運輸。
(3)兒童缺碘時,甲狀腺激素分泌量 ,通過反饋調(diào)節(jié),使A和B的分泌量________,結(jié)果使甲狀腺增生。
(4)人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)是在高級神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下完成,這種調(diào)節(jié)方式是 (2分)。(選“神經(jīng)調(diào)節(jié)”或“激素調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)”)
(5)圖中 ① ② ③ ④ 四個過程,具有抑制作用的是 (2分)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為人體內(nèi)生理過程圖解,下列敘述正確的是 ( )
A.腸道中的A進入肝細胞使細胞內(nèi)ADP含量降低
B.胰島素能促進5、7、8過程,胰高血糖素能促進6、9過程
C.圖示三種細胞對血液中A濃度依賴最大的是腦細胞
D.劇烈運動時肌細胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會使血液的pH明顯降低
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖所示為測定A、B兩個神經(jīng)元之間電流傳遞的實驗裝置,圖中ab=cd 。用微電極分別刺激b、c 處,以下說法正確的是( )
A.刺激b點,B神經(jīng)元上電位由“外負內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016111506072986433209/SYS201611150607332044799945_ST/SYS201611150607332044799945_ST.003.png">正內(nèi)負”
B.刺激c 點,A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負”迅速變?yōu)椤巴庳搩?nèi)正”
C.刺激b 點,靈敏電流計發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.刺激c 點,靈敏電流計發(fā)生2 次方向相同的偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用達爾文的進化學(xué)說觀點判斷下列敘述正確的是( )
A.長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子,故頸和前肢都變得很長
B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體就產(chǎn)生了定向的白色變異
C.野兔與環(huán)境一致的體色和鷹銳利的目光是它們長期相互選擇的結(jié)果
D.在長期有毒農(nóng)藥的作用下,農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花朵會更大更艷 | B. | 花朵會變小 | ||
C. | 不能開花 | D. | 上述情況均有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克里克不僅參與發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),還揭示了中心法則 | |
B. | 正常情況下,②③⑥過程不可能在人體內(nèi)發(fā)生 | |
C. | ①④過程的原料分別是脫氧核糖核苷酸、氨基酸 | |
D. | ⑤過程發(fā)生的變異可為生物進化提供原材料 |
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