Question

下圖表示小麥開花數(shù)天后測定種子中幾種物質(zhì)的變化，請據(jù)圖分析并回答下列問題：

(1)若用斐林試劑檢測還原糖，還原糖的多少可通過 ??????????????????????????? 來判斷。種子成熟后期，隨自由水/結(jié)合水改變，種子的呼吸速率?????????? 進而改變干重，干重的變化主要與????? 元素密切相關(guān)。

(2)已知酶K與淀粉的形成有關(guān)，請在下圖中繪制酶K的活性變化曲線。

(3)越冬休眠時，種子體內(nèi)含量增加的激素有???????????? ，引起該激素分解的外界因素有??????? 。

(4)花等器官利用的營養(yǎng)物質(zhì)來自于葉片的光合作用，如果在開花后早期，將花去掉，葉片內(nèi)有機物的含量將會 ????? ，進而?????????? 光合作用的進行（填“促進”或“抑制”）。

 

Answer 1

【答案】

（1）磚紅色的沉淀的深淺?? 下降????? C?? （2）（2分? 趨勢1分，名稱1分 ）見圖

（3）脫落酸??? 高溫??????? （4）上升（增加）?????? 抑制

【解析】

試題分析：(1)若用斐林試劑檢測還原糖，還原糖的多少可通過磚紅色的沉淀的深淺來判斷。種子成熟后期，隨自由水/結(jié)合水比例減小，種子的呼吸速率下降進而改變干重，干重的變化主要與C元素密切相關(guān)，因為有機物都是以碳鏈為骨架的。

酶K的活性在淀粉形成最快時最高，在淀粉含量相對穩(wěn)定時活性較低，酶K的活性變化曲線如圖：

(3)越冬休眠時，種子體內(nèi)含量增加的激素有脫落酸，引起該激素分解的外界因素有高溫。

(4)花等器官利用的營養(yǎng)物質(zhì)來自于葉片的光合作用，如果在開花后早期，將花去掉，葉片內(nèi)有機物不能被轉(zhuǎn)運出去，含量增加，進而抑制光合作用的進行。

考點：本題考查光合作用和植物激素調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)；能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容。