A. | 加快繁育速度 | B. | 保持親本優(yōu)良性狀 | ||
C. | 培育出無病毒植株 | D. | 改變植物的基因型 |
分析 植物組織培養(yǎng):
1、過程:離體的植物組織,器官或細胞(外植體) $\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織 $\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→植株(新植體).決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長素和細胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要.
2、原理:植物細胞的全能性.
3、應用:植物繁殖的新途徑(快速繁殖優(yōu)良品種、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種和突變體的利用)、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
解答 解:A、植物組織培養(yǎng)取材少,繁殖速度快,A正確;
B、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖,能保持親本優(yōu)良性狀,B正確;
C、植物的根尖、莖尖幾乎沒有病毒,故利用植物的根尖、莖尖進行組織培養(yǎng)可以獲得脫毒植株,C正確;
D、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖,一般不能改變植物的基因型,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的應用,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•天水一模)有關蛋白質合成的敘述,不正確的是( )
A.終止密碼子不編碼氨基酸
B.每種tRNA只運轉一種氨基酸
C.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息
D.核糖體可在mRNA上移動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綏化校級月考)下列生命活動中不需要ATP提供能量的是( )
A.礦質離子的吸收
B.分泌蛋白的分泌
C.葡萄糖進入紅細胞
D.糖類等有機物的形成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•隨州期末)以下關于細胞核的敘述,正確的是( )
A.核內存在易被堿性染料染成深色的物質
B.在不同的細胞內,核仁的大小和數(shù)量相同
C.細胞核內的液體叫做細胞液
D.核孔是包括DNA在內的大分子物質任意通過的通道
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在愈傷組織的形成中,必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機鹽和小分子的有機物等營養(yǎng)物質 | |
B. | 愈傷組織是花粉細胞通過減數(shù)分裂后形成的不規(guī)則的細胞團 | |
C. | 為促進花粉細胞分裂生長,在培養(yǎng)基中應加入適宜濃度的生長素等激素 | |
D. | 試管苗可能出現(xiàn)的基因型有AABB或AAbb或aaBB或aabb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基滅菌時間長短是造成污染的主要原因 | |
B. | 污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織 | |
C. | 滅菌后可以添加HCl或NaOH來調節(jié)培養(yǎng)基的pH | |
D. | 為調節(jié)培養(yǎng)溫度可以在培養(yǎng)時加清水降溫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性比率通過影響出生率間接影響種群大小 | |
B. | 3-4月未成年個體的高比例,說明2-3月可能是社鼠的繁殖高峰 | |
C. | 種群的年齡結構能夠反映種群的數(shù)量變動及種群未來的發(fā)展趨勢 | |
D. | 在種群數(shù)量處于下降期時雌性多于雄性,而處于上升期時則相反 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂順序依次為乙→丙→甲→丁 | |
B. | 乙是初級卵母細胞,丁最可能為卵細胞 | |
C. | 若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb | |
D. | 甲、乙、丙細胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com