基因型為AaBb的某動(dòng)物。圖1是其兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像,圖2是培養(yǎng)液中不同堿基被其細(xì)胞利用的速率曲線,圖3表示此動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)有關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)數(shù)量變化的相關(guān)曲線片段。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中①細(xì)胞所處時(shí)期基因的轉(zhuǎn)錄水平較低,原因是___________;此細(xì)胞即將在下一時(shí)期移向一極的基因是___________;基因的自由組合發(fā)生在___________(填序號(hào))細(xì)胞中。
(2)在無(wú)突變情況下,圖1中②產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞的基因組成是___________。
(3)圖2中,借助細(xì)胞對(duì)_____的利用速率,推測(cè)_________點(diǎn),細(xì)胞正大量合成RNA,其意義是___________;___________時(shí)間段,細(xì)胞最容易發(fā)生基因突變;若從培養(yǎng)液中取樣,計(jì)算每一時(shí)期的細(xì)胞數(shù)與計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)的比值,則可用于反映___________。
(4)圖3曲線若表示減數(shù)第一次分裂中染色體數(shù)目變化的部分過程,則n等于___________;若曲線表示有絲分裂中DNA數(shù)目變化的部分過程,則需將曲線縱坐標(biāo)的“n”與“2n”改為 與 (寫具體數(shù)值)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省昆明市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生用徒手切片法制作花生子葉切片,用蘇丹Ⅲ染液染色后,在顯微鏡下觀察。在高倍鏡下轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,有一部分細(xì)胞看得比較清晰,而另一部分細(xì)胞比較模糊,其原因最可能是
A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒有調(diào)節(jié)好
B.反光鏡未調(diào)節(jié)好
C.子葉切片染色不均勻
D.子葉切片切得厚薄不均
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體內(nèi),酶、激素、受體和神經(jīng)遞質(zhì)四類物質(zhì)共同的特征是
A.均在起作用后就被滅活
B.均由活細(xì)胞產(chǎn)生
C.均是蛋白質(zhì)
D.均是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是囊泡,可以參與蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。
(1)溶酶體起源于乙____________(細(xì)胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解__________,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。
(2)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有____________。
(3)COPⅡ囊泡負(fù)責(zé)從甲____________(細(xì)胞器名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的____________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。
(4)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的________結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。從而實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞之間的____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞,首先應(yīng)將其移至視野正中央,則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是
A.向右上方
B.向左上方
C.向右下方
D.向左下方
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京朝陽(yáng)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,X是獲得外源基因并能夠表達(dá)的細(xì)胞。下列說(shuō)法不正確的是
A.X是能合成人胰島素的細(xì)胞
B.質(zhì)粒通常有標(biāo)記基因和多個(gè)限制酶切點(diǎn)
C.基因與載體的重組只需要DNA連接酶
D.該受體細(xì)胞的性狀被定向改造
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省高三上學(xué)期第四次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下圖中四幅圖的描述,正確的是( )
A.圖I顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)
B.圖Ⅱ虛線表示酶促反應(yīng)中提高溫度后的變化曲線
C.圖Ⅲ表明種群在自然狀態(tài)下增長(zhǎng)率無(wú)法超出X曲線的增長(zhǎng)率
D.圖Ⅳ曲線表明肝臟中肝糖原在c點(diǎn)時(shí)積累最多
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
1997年,諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的一半授予了美國(guó)的保羅•博耶和英國(guó)的約翰•沃克,以表彰他們?cè)谘芯緼TP如何利用能量進(jìn)行自身再生方面取得的成就;卮鹣铝袉栴}:
(1)ATP的中文名稱是__________,其中A代表__________,A中含有的單糖是__________,P代表__________。
(2)ATP的元素組成是__________,若用15N標(biāo)記ATP,將會(huì)在__________(化學(xué)結(jié)構(gòu))出現(xiàn)放射性標(biāo)記。
(3)在生物體內(nèi),ATP水解成ADP時(shí),釋放的能量直接用于各種_______反應(yīng);ADP合成為ATP所需的能量來(lái)自各種_________反應(yīng),所以ATP是細(xì)胞內(nèi)的__________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時(shí)生成一分子水,該水分子中的氫來(lái)自
A.氨基 B.羧基 C.氨基和羧基 D.連在C原子上的H
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